몽정기를 통해 본 청소년 성문화 몽정기를 보고 느낀 문제점 몽정기

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몽정기를 통해 본 청소년 성문화 몽정기를 보고 느낀 문제점 몽정기 - 미리보기를 참고 바랍니다.

본문/내용

몽정이라는 것은 너무나 자연스럽고 어쩌면 황당하기 그지없는 이 경험을 남자들은 한번씩 겪는다. 사춘기의 성문화를 특징으로 잡은 몽정기는 성(性)이라는 은밀하고 매혹적인 신세계에 대해 노골적이고 어쩌면 더 과장되게 나온다. 하지만 이 영화는 자칫하면 모든 청소년들이 겪는 문화인양 비추어질 수 있다. 그렇기 때문에 영화에 나오는 청소년들의 성문화를 비판적으로 바라볼 필요가 있다.
친구네 여관에 몰래 들어가 뚫어놓은 구멍으로 연인들 훔쳐보기, 친구들과 함께 장롱 안에 포르노보기, 예쁜 여선생님 치마 속 보기, 여자 교생 가슴 만지기 등등 이런 것들을 몽정기는 사춘기들의 호기심의 특권으로 나타낸다. 하지만 이것들은 도를 지나치게 표현된 성문화이다. 이런 점들은 몽정기라는 영화가 성을 단지 쾌락만을 쫒는 청소년들만의 전유물로 나타내고 있다는 것을 알 수 있다. 남학생들끼리 홍합을 가지고 여자 성기로 비유하며 성관계…(생략)

존재로 생각하도록 한다. 이러한 잘못된 청소년 성문화는 올바른 방향으로 바로 잡아 주어야 한다.
이것의 대책중 하나는 올바른 성교육을 하는 것이다. 하지만 우리나라의 성교육은 아직 부족한 실정이다. 어쩌면 이것은 성에 대해 보수적인 우리나라의 실정이다. 성에 대해 개방적인 벨기에는 학교 안에 콘돔을 뽑을 수 있는 기계를 배치하여 놓고 있다. 이것은 청소년 성에 대하여 인정하고 받아드린다는 의미이다. 벨기에의 성교육은 사춘기가 되기 전에 어린나이에서부터 시작된다. 서로 다른 이성에 대해 알고 그것을 존중시키기 위해서이다. 하지만 일본은 오랜 성교육의 실시에도 불구하고 원조교제, 낙태 등 청소년의 잘못된 성 문제가 해소되지 않았다. 이것은 일본이 표면적인 성에 대해 교육을 해왔기 때문이다. 이 말은 청소년들의 입장을 이해하고 그들이 원하는 교육보다는 어른의 입장에서 그들에게 성을 가르쳐 왔기 때문이라는 것이다. 그래서 일본은 더 적극적인 성교육을 실시한다. 예를 들어 성기모양의 모형을 가지고 설명한다던가 적극적인 매체를 이용하여 성교육을 실시하는 것을이다. 우리나라도 다른 나라의 이런 점들은 받아드려야 한다. 그래서 일단은 성에 대한 개방적인 마인드를 가져야 한다. 무조건 감추고 억제하기 보다는 그들의 성을 인정하고 좀 더 적극적으로 교육을 해야 하는 것이다. 예를 들어 야동을 못보게 하기 보다는 그것이 왜 잘못된 것인지 그것을 직접 보면서 설명하거나 실제 성이란 어떻다 확실히 가르치는 것이다. 이것은 청소년들이 성에 대해 직접적이고 확실하게 느낄 수 있을 것이다. 또 성관계를 가지지 말라고 하기 보다는 성관계 가질때의 피임 사용법이나 성관계를 가짐으로써 여자나 남자가 가져야 할 책임감을 가르쳐야 한다.이것은 사례나 사진등을 보여줌으로써 확실히 설명할 수 있다. 또 이런 열린 성교육은 청소년에게 좀 더 쉽게 다가갈 수 있어야 한다. 이것은 일본과 같이 다양한 매체를 이용하여 할 수 있다. 매체는 확실히 파급효과가 클 것이고 이것은 일본에서도 증명이 됐다. 이것은 청소년들이 자연스레 올바른 성문화의 정보를 접할 수 있는 기회가 된다.
이렇듯 성교육이란 말 그대로 성에 대한 교육이다. 잘못된 성문화를 바로 잡아야 하는 것이지 그것을 감추고 다른 점들만 강조한다면 그것은 올바른 교육이 될 수 없다. 청소년들의 호기심과 성적 충동은 끊임이 없다. 이것에 의해서 하는 행동을 잘못이다 지적하기 보다는 어떻게 하면 그것이 올바로 풀리고 잘못된 성문화를 바로 잡을 수 있는지 고민해야 한다. 그것이 우리 청소년들이 가지고 있는 성문화를 바르게 이끌 수 있으며 이를 통해 미래에 우리나라의 성문화도 올바른 방향으로 나아갈 것이다.

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