학용품_떨어지는_것을_방지_하는_책상과_학용품_보관하는_책상

없음

작 품 개 요

작품명 : 학용품 떨어지는 것을 방지 하는 책상과 학용품 보관하는 책상
( 생활과학 )부문
( )학교 제( )학년 성명( )

(도해 또는 사진)


1. 제작 동기
누구나 학교생활은 하면서 학용품들은 하나씩 가지고
있을 것이다. 하지만 우리는 종종 필기를 하거나, 책상
위에 어질러진 채로 만들기를 하면 풀이나 연필, 볼펜
등이 책상 위를 구르면서 아래로 떨어지기가 쉬웠다.
책상 밑에 떨어진 학용품을 줍고 있는데 또 다른 학용
품이 떨어 지면은 정말 귀찮다. 또한 미술 시간이 되면
책상이 자주 어질러지기가 쉬운데 그 때마다 지우개나
연필을 꺼내기가 쉽지 않다. 그렇다면 어떻게 하면 책상
밑으로 조금이나마나 학용품이 떨어지는 것을 방지하는
것과 필요한 학용품은 쉽게 곁에 두는 방법이 없을까?

2. 작품 요약
먼저 우리가 보통 학교에서 자주 사용하는 나무 책상
위에다가 조금만한 흠을 파는 것이다.
또한 이번에는 책상에 아까보다는 커다란 흠을 파서 뚜껑을 여는 식으로 해 놓는다.

3. 작…(생략)

나니, 미술시간에 산만함이 많이 사라진 것 같다. 미술시간에는 물통, 물감 또는 만들기 재료, 연필, 지우개 등을 다 꺼내놓았어야 하는데 학용품 보관함에 몇 개는 집어넣으니 불편하지 않고 책상이 많이 어지럽지 않았다. 그리고 수업시간마다 굴러가는 풀이나, 연필 등 때문에 고생을 했었는데 이제 굴러가는 일도 줄어들었다. 또한 수업시간에 필기용품을 준비해놓지 않아서 수업시간에 사물함 까지 왔다갔다 거리면 혼났었는데 혼나는 일도 줄어들게 되었다.

작 품 개 요

작품명 : 병뚜껑을 쉽게 딸 수 있게 만드는 고무
( 자원재활용 )부문
( )학교 제( )학년 성명( )

(도해 또는 사진)














1. 제작 동기
아침에 우유를 마실 때, 또는 갖다 와서 음료수를 마실
때, 새것을 따려면 뚜껑을 따기가 쉽지 않다. 병뚜껑을
따기 위해서는 엄청난 힘이 든다. 그래서 잘 따지지
않는 경우에는 정말 힘들다. 특히 늦은 아침에 우유
한잔 먹고 빨리 가야되는데 병뚜껑이 빨리 따지지 않는
경우에는 마음도 촉박해진다. 그러다가 어머니께서
고무장갑으로 병뚜껑을 따면 잘 따지는 모습을 보고
고무장갑을 재활용하여 병뚜껑을 어떻게 하면 잘 따게
되는지 연구하기로 했다.

2. 작품 요약
먼저 주변에서 흔히 볼 수 있는 고무장갑을 준비하는
것이 좋다.(고무장갑은 헌 것이라도 괜찮다.)
그리고 고무장갑을 가운데 부분을 적당하게 자른 부분을 병뚜껑을 따는 부분으로 쓴다.

3. 작품 내용
우리 주위에서 흔히 볼 수 있는 고무 용품을 이용하여, 학생들도 쉽게 병을 딸 수 있는 것을
만들 수 있다. 하지만, 면적이 넓은 고무 재질은 잘 없으므로 고무장갑을 이용하는 것이 좋다. 고무장갑으로 재활용도 하는 셈이다. 고무장갑을 적당하게 잘라서 구멍 안에 병뚜껑 부분을 끼워 넣고 돌리면 고무와 뚜껑의 마찰력으로 인해, 잘 열린다. 고무는 질기고 끈끈한 성질이 있기 때문이다.

4. 제작 결과
제작을 하고 나니, 예번보다 손쉽게 병뚜껑 따기가 쉬워졌다는 것을 알 수 있었다. 예전에는 우유 뚜껑이나 주스 뚜껑을 열려면 손에 많이 힘을 줘야하기 때문에 손이 빨갛게 변하고 아팠던 적이 있었다. 하지만 고무를 이용하여 손쉽게 열수 있어서 좋다. 특히 우리 같은 학생들도 손 쉽게 열 수 있는 점이 장점인 것 같다. 또한 크기가 큰 것도 아니다. 단지 고무장갑을 잘라낸 한 부분이라서 보관하기도 쉽다.