탐구주제: 물 오염에 대한 식물의 반응분석


1. 탐구동기
내가 환경오염에 대한 책을 보다가 문득 이런 말을 보게 되었다. “물을 오염시키는 것은 바로 식물을 오염시키는 것입니다. 우리가 물을 어떻게 지키는가 하는 문제는 곧 우리 자신과 다른 모든 생물들과 관계가 있습니다. 땅속이로부터 물을 빨아들이는 식물들은 땅속의 오염물질까지 함께 마시게 됩니다. 지하수를 먹는 사람들 또한 마찬가지입니다. 그것을 막아야 합니다. 그리고 오염물질이 얼마나 독성이 강한가에서 물이 더 오염됩니다.”이 말을 읽고는 나는 이런 생각을 하게 되었다.
‘진짜 독성이 강한가 강하지 않는가에서 물이 더 오염될까? 그리고 그런 오염된 물을 매일 먹고 산다면 과연 며칠만에 죽을까?’
이런 의문을 품고 이 의문을 해결하기 위해 이 실험을 시작하였다.

2. 탐구방법
⑴ 품명: 홀리아페페
⑵ 관리하는 방법: 직사광선을 피한 반 그늘이면 좋다.
⑶ 물주는 방법: 표면 흙이 마르면 흠뻑준다.
⑷ 생육온도: 18℃ 이상에서 잘 자란다.
⑸ 관찰한 시간: 매일 오전 9시
⑹ 물주는 시간: 3일마다 1번씩(오전 9시)
[이유]: 날씨가 덥고 화분이 작아서 수분이 빨리 말라버리기 때문
⑺ 사진찍는 시간: 매일 오전 9시
⑻ 자라는 장소 : 그늘진 거실
[이유]: 그늘진 장소에서 화초가 잘 자라기 때문이다.
⑼ 물 주는 방법:
① 수돗물만 주 화초:물을 줄 때는 400mL
② 트리오와 물을 섞어 준 화초: 물은 400mL, 트리오는 한방울
③ 샘푸와 물을 섞어 준 화초: 물은 400mL, 샴푸 1mg
④ 세제(한스푼)와 물을 섞어 준 화초: 물 400mL, 한스푼 1mg

3. 탐구절차
⑴ 실험기간: 8월 7일～8월 18일
⑵ 실험자료: 홀리아페페, 물, 계량컵, 트리오, 샴푸, 세제(한스푼)

8월 7일: ♥오늘은 실험 첫 날이다.

8월 8일
…(생략)

1번 식물(수돗물을 준 화초): 수돗물을 줌
2번 식물(트리오와 물을 섞어줌): 트리오를 섞은 물을 줌
3번 식물(샴푸와 물을 섞어줌): 샴푸를 섞은 물을 줌
4번 식물(한스푼과 물을 섞어줌): 한스푼을 섞은 물을 줌
8월 9일
1번 식물: 싱싱하게 자라고 있음
2번 식물: 변화없음
3번 식물: 변화없음
4번 식물: 변화없음
8월 10일
1번 식물: 파릇파릇 잎에 윤기가 있으며 싱싱하게 잘 자라고 있음
2번 식물: 흙 바로 위에 있는 잎이 누렇게 되어 있음
3번 식물: 트리오의 잎 색깔보다 약간 여린 색깔로 흙 위에있는 잎이 누렇게 됨
4번 식물: 흙 위에 있는 잎이 완전 까맣게 되어있음
8월 11일 ♣오늘은 물을 줌
1번 식물: 잎을 만져보면 힘이 있는 것을 느낄 수 있음
2번 식물: 변화없음
3번 식물: 변화없음
4번 식물: 변화없음
8월 12일
1번 식물: 싱싱하게 잘 자라고 있음
2번 식물: 잎이 4개정도 더 누렇게 되어있음
3번 식물: 잎이 5개 떨어져 있었음
4번 식물: 2개의 줄기와 잎만 살아있고 나머지 잎은 누렇고 까맣게 죽어있었음
8월 13일
1번 식물: 싱싱하게 잘 자라고 있음
2번 식물: 잎이 6개정도 누렇게 되어있음
3번 식물: 2번보다 10개정도 잎이 떨어져 있음
4번 식물: 유독 혼자서만 시들어 가고 있음


8월 14일
1번 식물: 새잎이 2개 나옴
2번 식물: 잎이 10개정도 누렇게 되어있음
3번 식물: 잎이 10개 더 떨어져 있음
4번 식물: 잎이 다 시들어져 있고 까��게 되어 떨어진 잎이 아주 많이 있음

8월 16일
1번 식물: 새로나온 잎이 어제와 달리 3mm 더 자람
2번 식물: 많이 시들어 누렇게 된 잎도 많이 생겼고 검정색 빛깔로 변한 잎이 생김
3번 식물: 어제와 너무 다르게 식물이 누렇고 까맣게 죽어가고 있음
4번 식물: 파란 잎이 없을 정도로 잎의 색깔이 누렇고 까맣게 변해버렸음
8월 17일
1번 식물: 싱싱하게 자라고 굵은 뿌리와 잔뿌리가 서로 잘 어울려 자라고 있음
2번 식물: 많이 썩어있었고 잔뿌리는 아예 없었음
3번 식물: 뿌리도 모두 썩었고 형태도 알 수 없음
4번 식물: 뿌리가 완전 녹아서 있지도 않고 잎, 줄가, 뿌리 모두 죽어버림
8월 18일
1번 식물: 힘차게 잘 자라고 있음
2번 식물: 줄기 하나에 잎이 몇 개 달려있고 나머지 잎은 다 흙 위에 떨어져 있음
3번 식물: 잎, 줄기 모두 떨어지고 뿌리도 전부 썩었음
4번 식물: 화분에 쏟아진 잎을 보니 안타까운 마음뿐임

4. 탐구결과 및 해석
⑴ 탐구 결과: 실험한 식물은 품명이 홀리아페페인데, 아래와 같이 달리 물을 주었다.
① 1번 식물: 수돗물 400mL씩을 주었는데, 마지막까지 싱싱하게 잘 자라고 있음.
② 2번 식물: 물 400mL에 트리오 한방울을 섞어 주었는데 3번째로 죽었음.
③ 3번 식물: 물 400mL에 샴푸 1mg을 섞어서 주었는데, 2번째로 죽었음.
④ 4번 식물: 물 400mL에 한스푼 세제를 1mg 섞어서 주었는데 1번째로 죽음.
⑵ 해석: 홀리아페페는 수돗물을 주었을 때는 싱싱하게 끝까지 잘 자랐으나, 한스푼 세제가 든 물에 가장 먼저 죽었고, 샴푸가 든 물에 2번째로, 그리고 트리오를 섞은 물에 3번째로 죽었다. 따라서 한스푼 세제, 샴푸, 트리오 순서로 해로왔고, 수돗물은 안전했다.

5. 배운 점 및 앞으로의 계획
나는 우리가 직접 손에 닿고 살갗에 닿는 세제는 식물에게 큰 악영향을 끼친다는 것을 알게되었다.
가정에서 쓰는 세제가 나쁘다는 말은 수없이 듣고 배웠지만 이렇게 식물에게 많은 영향을 끼친다는 것은 정말 상상도 못했다. 한 달도 안돼서 이렇게 무참히 죽다니…….
앞으로는 나부터 세제 쓰는 양을 줄이고 엄마께도 말씀 드려서 세제 쓰시는 양을 될 수 있는 최대한 줄이시도록 말씀드리겠다.