교통카드인식의 원리

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자료설명
교통카드인식의 원리 , 교통카드 마그네틱 버스카드 - 미리보기를 참고 바랍니다.
본문/내용
승진 및 보수제도의 의의

가. 승진 이란 ? 직렬내에서의 수직적 이동, 즉 직위 상승을 말한다.

구체적으로 책임과 권한의 증가, 위신의 증대, 기능의 확대, 임금의 인상, 기타 근무시간이나 근무조건의 개선이 수반되는 새로운 상위직으로 임용되는 것.
→ 조직 구성원에게 매우 중요한 욕구 충족의 수단이 된다.
→ 목표달성을 위한 효율적인 수단이 된다.

나. 보수 란 ? 취업자의 정신적, 육체적 노력에 대한 금전적 급부를 의미하는 급여, 봉급, 급료, 임금과 유사한 의미를 갖지만, 금전적 보상에 더해 비금전적 보상까지를 포함하는 좀더 넓은 의미. 따라서 보수에는 본봉과 수당은 물론, 상여금, 연금, 그리고 퇴직금과 같은 복리후생적인 보상까지도 포함된다.

→ 구성원의 동기를 유발하고 근무의욕을 고취시키는 가장 중요한 요인
2. 교원승진 및 보수제의 변천과정
교원승진제도
일…(생략)

① 초,중,고등학교 교감자격증을 가지고 소정의 재교육강습을 받은 자

② 대학졸업자로서 초,중,고등학교 정교사 자격증을 가지고 소정의

③ 초급대학 이상을 졸업한 자로 5년 이상의 교육 또는 교육행정

④ 학식과 덕망이 높은 자로서 중앙교원자격검정위원회의 추천에

⑤ 교감은 초,중,고등학교 정교사 자격증을 가지고 소정의 재교육

② 초등의 경우 5년 이상의 교육경력과 소정의 재교육을 받은 자

③ 학식과 덕망이 높은 자로서 교원자격검정위원회의 추천에 의하여 문교부장관의 인가를 받은 자로 규정 ① 교감은 초,중등학교 공히 1급 정교사 자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력

② 2급 정교사 자격증을 가지고 6년 이상의 교육경력을 가지고

1) 경력평정

2) 근무성적평정

3) 연수성적평정

4) 가산점평정 등 4가지

1953.4 제15조에서 교육공무원 보수를 우대할 것을 규정, 교육공무원의 보수에 관한 사항을 대통령령으로 정하도록 규정.

1964.10.30 1962. 3. 20

1) 교원승진제도의 현황

5.00

② 경력평정표

①근무성적 평정시 사용되는 평정의 요소와 기준(교사)

③평정의 채점

④평정결과의 비공개

⑤근무성적 평정결과의 활용

⑥ 자기실적 평가서

①연수성적 평정 = 교육성적 평정(직무연수성적+자격연수 성적)

②연수성적 평정표

① 공통가산점

② 선택가산점 (최대15점)

①명부작성권자는 임용권자 또는 임용제청권자 중에서 교육인적자원부장관이 지정한다.

②동점자의 순위결정은 근무성적 우수자< 현직위 장기근무자 <교육공무원으로 장기근무자

가)공무원의 봉급체계

①일반직 공무원의 봉급표

②유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 교원 등의 봉급표 (단일호봉제)

나) 근무 평정의 한계 : 가시적인 실적 위주의 직무 수행 조장

다) 연수 성적 및 가산점 평정의 한계 : 본질적 업무의 경시 풍조 조장

라) 획일적 / 추상적 평가기준

5)근무성적평정의 공정성과 다양성을 확보해야 한다.

6) 임용 전에 반드시 검증 절차를 거쳐야 한다.

7) 연구점수 부여의 방법을 바꾸어야 한다.

8) 교육전문직과 교사들이 똑같은 조건에서 승진할 수 있도록 하여야 한다.

9) 교감에 대한 근무성적 평정 방법을 개선해야 한다.

6. 교사평가의 개선 방안

1)학생과 학부모도 모든 교원 평가에 적극 참여해야 한다.

2)동료교사들도 동료교원(교장과 교감, 동료)에 대한 다면 평가에 참여해야 한다.

3)교장·교감의 임용에서 자격제도를 폐지하고, 교장·교감 보직제를 실시하며, 그 동안의 올바른 교사평가 결과에 근거하여 교장이 되는 경로를 보장해야 한다.

4)부적격교사와 지도력 부족교사의 퇴출과 재교육제도가 시급하게 마련되어야 한다.

5)진정으로 능력을 중시하는 교사평가 제도가 마련되어야 한다.

6)기간제(계약직) 교사를 불필요하게 확대시키지 않되, 재계약은 학생?교사?학부모 평가를 종합하여 학교운영위원회의 심의를 거쳐야 한다.

7. 결? 론

가)교직의 특수성 관련 나)경쟁원리의 부재 관련




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