편지쓰기 - 동백꽃 동백꽃을 읽고

to. 점순..
8월이 다가 올쯤 찾아오는 이 무더위에 시달리고 있지는 않니?
정말 덥지! 안녕?
나는 네 또래 한나라는 여자아이야..
난 널 동백꽃.. ‘김유정’ 선생님의 작품에서 처음으로 알게 되었어.
이렇게 불쑥 편지를 써서 실례는 아닌지... 아무튼 나도 너처럼 흔히 말하는 ‘사춘기’ 막바지에 접어들었어. 그래서 인지 이성에 대한 관심이 부쩍 많이 늘었지... 너도 나와 같은 이치에 있지 않을까. 하는 생각을 해..
점순아! 넌 너에 대하여 어떻게 생각하니?
난 말이야! 널 어떻게 보았냐 면.. 우선 마름의 집 딸, 그리고 조숙한 숙녀.. 아니 처녀라 해야겠지! 적극적 행위로 자기의 의사를 간접적으로 전달하는 동적 인물!! 맞니?
이런 너.. 정말 좋아. 꼭 닮고싶어.. 그리고 닮아야만해..
나 말야.. 이런 너와 친구하고 싶어. 나랑 친구 해줄 거지!
있잖아. 점순아! 너의 수…(생략)

쌀맞게 굴어야 했고...
그래서 난 이런 과거의 시대가 정말 미워. 왜냐면 서로 사랑하면 되는데 신분을 따지질 않나. 또 원하지도 않는 결혼도 해야하고, 더 웃긴 것은 어떻게 신랑의 얼굴을 첫날밤에서야 알 수가 있니?

음.. 궁금한 것이 있는데 말야.
동백꽃이 왜 노란 색이야? 내가 알고 있는 동백꽃 색은 붉은 색 빨간색인데.. `나`와 네가 화해하는 배경으로 제시된 동백나무는 노란색이잖아. 그래서 인터넷으로 내 궁금증을 풀었어. 하지만 주인공인 너에게 물어야 정확 할 것 같아. 조사한 바로 따지면 그 노란 나무는 생강나무로, 봄에 노란 꽃이 피고 열매는 기름을 짜서 여자들이 머릿기름으로 썼다고 해. 동백꽃이 많이 핀 곳은 처녀 총각들에게 동백나무 열매를 주우러 간다는 핑계를 대고 가서 사랑을 나누는 장소였다고 하는 구나.
그럼 이점을 고려하면 이 작품의 제목도 이와 관련지어 이해할 수 있을 법 한 대.
계절적으로 만물이 생기를 얻는 봄, 산골 처녀인 너의 가슴에도 봄바람이 불고, 소설의 결말에서 노랗게 핀 동백꽃은 `나`와 네가 화해하고 사랑을 확인하는 배경이 되고 있다는 점에서 그럼 동백꽃은 청춘 남녀의 순박한 사랑을 상징하는 제목이 되는 구나.
그래도 너의 답변 기다릴게. 내가 해석한 것이 정답인지 오답인지..

점순아! 너 이거 모르지!
‘나’가 닭싸움에서 이기려고 닭에게 힘내라고 고추장을 한 바가지로 듬뿍 먹였어.
얼마나 이기고 싶었으면 고추장까지 먹였겠어! 우리가 먹어도 매운 그 고추장을 말야. 또, 정말 화가 많이 났었나봐. 네 닭까지 죽인걸 보면 너와 ‘나’의 대화를 들으면서 ‘키득키득’ 얼마나 웃었는지 몰라.
정말 내 마음 속에 한번쯤 간절하게 가지고 싶었던 대화가 이 ‘동백꽃’이 아닐까? 그러니깐 웃지.. 그리고 너희 둘의 대화가 서먹서먹하면서도 다정한 할머니 댁에 다녀온 듯한 평안함이 있었으니깐..

이런 평안함을 이 바쁘고, 힘겨운 세상에서 항상 지니고 살았으면 좋겠다.
그리고, 항상 예쁜 마음을 가지고 ‘나’에게 더 잘해주고, 건강하고...
내가 언젠가 네 집에 놀러 가더라도 밝은 미소로 날 반겨 줄 거지?
그럼 항상 밝은 마음으로 잘 지내! 안녕.
02.07.29
전주에서 한나가..