편지쓰기 - 바람의 딸을 읽고 바람의딸 편지

한비야 선생님께
한비야 선생님, 안녕하세요?
저는 ○○(자기지역)에 살고 있는 고2 소년 ○○○(자기이름)이에요. 선생님께서 쓰신 책을 읽고 이렇게 편지를 씁니다.
우연한 기회에 `바람의 딸`시리즈를 접하게 되었는데요 처음 제목부터 눈에 확 띄었답니다. `바람의 딸`이라는 표현이 참 멋있게만 느껴졌어요 그리고 책을 훑어보면서 왜 선생님께서 자신을 바람의 딸이라고 하셨는지 알게 되었어요. 바람은 어디든 다 가잖아요. 그렇게 바람이 가듯이 세계 곳곳을 다니시는 선생님이야말로 바람의 딸이 아니고 무엇이시겠어요? 그렇죠?
이렇게 제목부터 관심을 가질 수 있었던 저는 이 책을 읽으면서 점점 더 책에 깊이 빠졌답니다. 재미뿐만 아니라 선생님께서 자신이 겪으셨던 일들을 자세하고 구수하게 옛날이야기 풀어가듯이 전개하셔서 친근감까지 느낄 수 있었거든요. 마치 직접 이야기를 듣는 것 같았어요. 그리고 또 한…(생략)

항상 낙천적으로, 화내지 않고 느긋하게 일을 해결하시거나 넘기셨어요. 저는 그게 되게 존경 스럽게 느껴집니다. 저도 학교생활과 가정생활을 하면서 한 두 번씩은 어려운 일에 부딪치게 되거든요. 그렇게 되면 처음에는 해결해보려고 노력은 하지만 잘 안되면 포기하고 `이건 안 될 거야`하는 비관적인 생각을 해요. 이렇게 가벼운 일에도 쉽게 포기하게 되고 비관적인 생각을 하게 되는데 선생님께서는 더 큰 어려움에도 불구하고 활짝 웃으시며 `잘 할 수 있을 거야`라는 낙관적인 생각을 하셨잖아요. 이제부턴 저도 성격을 낙천적으로 바꿔 볼 려구요. 제가 잘 할 수 있겠죠?
제가 이 책을 읽으면서 제일 잘 느낄 수 있었던 것은 `세계는 하나`라는 것이었습니다. 선생님께서 세계 곳곳의 여러 민족을 만나고 서로 정을 나누는 것을 읽고 말 그대로 세계 민족이 다 같은 가족 같다고 생각되었어요. 말은 안 통해도 생각과 몸짓으로 서로를 알게 되는 과정이 너무 신기하게 생각 되었구요. 앞으로는 통신?교통 기술의 발달로 세계 여러 나라와 더욱 가까워진다고 해요. 그러면 다른 나라사람들과도 접촉할 수 있는 기회가 많아질텐데 이제는 그런 게 하나도 겁이 안 나요. 선생님처럼 진짜 가족같이 생각하면서 잘 대해준다면 그 사람들과도 잘 지낼 수 있을 거라 믿어요. 결론적으로 제가 배운 것은 세계에 대한 친근감이죠.
이 외에도 제가 배운 것은 많답니다. 여행하면서의 지혜, 여유로움 등 말이에요.
이상이 제가 책을 읽으면서 배웠던 점이에요. 이런 많은 것을 가르쳐주신 선생님께 진심으로 감사 드립니다.
그런데요 선생님. 한 가지 여쭐게 있어요. 선생님께서는 마지막으로 도보로 우리나라 일주를 하시었 잖아요. 그리고 `바람의 딸 우리 땅에 가다`라는 책을 마지막으로 내셨구요. 그럼 이제는 장기 여행을 하지 않으실 건가요? 책도 안 내시는 거에요? 만약 그렇다면 부탁하나 드릴게요. 책 계속 내 주시는 거요. 힘들진 모르겠지만 선생님 책을 좋아하는 사람은 꽤 많을 걸로 알아요. 그러니까 삶에 도움이 될 수 있는 책을 많이 내 주세요. 이게 제가 선생님께 드리는 처음이자 마지막 부탁이에요.
저는 커서 선생님처럼 꼭 여행을 해보고 싶어요. 또 책도 내 보고 싶구요. 물론 세계 일주까지는 아니지만 꼭 기억에 남는 여행을 해 보고 싶네요. 만약 제가 그 소망을 이루게 되면 꼭 제 책도 봐 주시는 거예요.
한비야 선생님, 마지막으로 다시 한번 많은 걸 가르쳐 주심에 감사 드려요.
건강하시고 여행하느라 가족들과의 시간이 별로 없으셨을 텐데 가족들과 좋은 시간 많이 보내세요. 그럼 이만 줄이겠습니다. 안녕히 계세요.
-○○○(자기이름)올림-