당신은 나의 선생님이 될 수 없어요 화법 방학숙제

[화법] 당신은 나의 선생님이 될 수 없어요
- 줄거리 요약 -
지은이는 4년동안 미국에서 살면서 우리나라와는 상반되는 교육을 받았다. 그래서 한국에 돌아와서는 적응하는데 어려움이 많았다. 성적순으로 매겨지는 아이들의 모습, ‘사랑의 매’에 벌벌떨며 하루보내기, 매질을 피하기 위한 필사적인 노력. 살아남기 위한 학생들의 몸부림 그를 더욱 힘들게 했다. 또 하나 발견한 한국 학교의 문화는 단체 생활 강조! 개인주의가 강한 미국학교와는 다른 문화라 이색적이였다. 나는 어릴적부터 협동, 협심을 강조한 학습도 있었는데 너무 자연스럽게 여기다 보니 제 3의 눈으로 보니 독특하기도 하다. 한민족, 한핏줄 그런걸 소중히 여기어서 교육에도 자연히 적용된거라 생각한다.
고학년이 될수록 학생들에게 대하는 교사들의 태도는 폭력과 욕으로 가득했다. 매일같이 때리고 작은 잘못에도 눈을 부릅뜨고 욕을하고 아침자습이다 야자…(생략)

A. (지은이의 생각): 지은이의 중고교 학교 생활은 고난의 연속이였다. 밖에나가 농구한판도 못하게 하고 매달보는 두세개씩의 시험과 성적순으로 매겨지는 학교 풍토, 선생님의 장 난감 마냥 맞고 욕을 얻어먹으며 학교를 다녔다. 올바르게 배우고 자라라는 선샌님들은 실제로 남을 어떻게하면 잘 때리고 모욕을 줄 수 있는지 가르치는 사람이라 그 선생에 게 배우는 학생들은 고작 배우는 것이 폭력과 욕설이라는 것이다. 국회의원들도 자라면 서 선생이라는 은사님에게 배웠으니 커서도 습관처럼 선생들이 하던 행동을 상대방에게 한다는 것이다.

- 문제 제기하기-

Q. 왜 지은이 폭력과 폭언이 난무하는 학교가 있는 나라의 국회에서는 의원들끼리의 패싸
움같은 행동을 볼수 있다고 했는가?

A. (지은이의 생각): 지은이의 중고교 학교 생활은 고난의 연속이였다. 밖에나가 농구한판도 못하게 하고 매달보는 두세개씩의 시험과 성적순으로 매겨지는 학교 풍토, 선생님의 장 난감 마냥 맞고 욕을 얻어먹으며 학교를 다녔다. 올바르게 배우고 자라라는 선샌님들은 실제로 남을 어떻게하면 잘 때리고 모욕을 줄 수 있는지 가르치는 사람이라 그 선생에 게 배우는 학생들은 고작 배우는 것이 폭력과 욕설이라는 것이다. 국회의원들도 자라면 서 선생이라는 은사님에게 배웠으니 커서도 습관처럼 선생들이 하던 행동을 상대방에게 한다는 것이다.

(나의 생각): 나는 그렇게 생각하지 않는다. 폭언과 폭력앞에 노출되어 있다 하더라도 지 식이 있고 교양이 있으면 누구나 그런게 나쁜것이고 나의 명예를 더럽히는거란걸 알고 있다. 16대 국회의원까지만해도 TV에서 국회회의를 보여줄때면 항상 싸우는 장면만 나 왔다. 우리나라 싸움1등으로 꼽힐만큼 자주 했다. 욕은 어찌나 잘하는지 매일 ‘개놈! 소 놈! 돼지놈!’ 별별 히안한 놈을 찾으며 국회의사당을 나가곤 했다. 난 그것을 볼때마다 힘있고 돈있는 배불뚝이 아저씨들이 하나라도 더 자신에게 이익있는 쪽으로 몰려고 그런 다고 생각했다. 지금도 그런 생각을 한다. 조선시대, 삼국시대에도 자신의 패권을 장악하 기위해 전쟁을 했고 심지어는 자신의 피부치도 죽이기까지했다. 이 모든게 사람의 욕심 에 의한 자기것 지키기에서 일어난 것이다. 누군가가 폭언, 폭력하는걸 보지 않았다 하더 라도 사람은 자연스럽게 나의 욕심을 챙기기 위해서 상대를 찌르고 헐뜯는 것이다.

Q. 왜 지은이는 한국의 학생들은 밤늦게까지 공부하고 매맞는것에 분노를 느끼면서도 그냥 넘어가는걸 이해하지 못한다고 했는가?

A. (지은이의 생각): 지은이는 미국에서 4년동안이나 살아왔다. 그래서 한국보다 자유롭게 개방된 분위기에서 공부를 했다. 그래서 한국의 학교생활을 이해하기 힘들었다. 모든 학 생들이 힘들어 하고 분노를 느끼면서 제대로 자신의 생각을 표현하지 못하기 때문에 선 생님들은 아이들이 잘 받아들인다고 생각하고 변함없이 똑같은 행동을 한다고 생각했다. 학생들이 좀더 솔직하게 표현한다면 분명 학교에 변화가 있을거라고 지은이는 생각하지 만 그렇지 못한 학생들을 보니 답답해 했다.

(나의 생각): 7년전에는 학교가 엄격하고 무서웠겠지만 지금은 아니다. 그래서 난 이부분 은 이해할 수 없다. 지금도 가끔 체벌을 하시는 선생님이 계신다. 다큰 우리들은 우리에 게 태클을 거는 것 같고 불쾌감이 커지지만, 내가 잘못한 부분이 있기 때문에 수긍하는 것이다. 다만 내가 생각한것보다 더 때린다고 생각해서 분노를 하는거라 본다. 선생님의 입장에서는 이정도가 좋겠다 하지만 막상 맞는 우리는 그렇게 느끼지 못하는 것이다. 서 로에 입장 차이에서 일어나는 감정일 뿐 자신에게 솔직하지 못한 것이 아니라고 생각한 다.