과학도서 - 과학의 즐거움을 감상하고 난 뒤 과학의 즐거움을 감상하고 난 뒤

4명의 조. 4명이 목록에 있는 책을 한 권씩 사서 돌려가면서 읽기. 기발한 아이디어다. 그리고 나는 그 목록의 4권중 이 ‘과학의 즐거움’을 골랐다. 과학이란 생활에 정말 필요한 것 같아서 과학에 대하여 더욱더 많이 알고 싶었다.
친구와 서점에 같이 들렸다. 친구는 작은 아씨들. 책 ‘작은 아씨들’은 ‘과학의 즐거움’의 두배의 두께를 자랑하고 있었다. 그래서 과학의 즐거움은 가격이 더 싸다고 예상했다. 그러나 현실은 1000원이 더 비쌌다.
즐거움.. 즐거움이다. 신나게 놀 때, 기쁠 때.. 그럴 때 느끼는 즐거움 말이다.
과학이 즐겁다니? 생각해 본적이 없다. 과학이 즐겁도록 느껴지지 않았다. 그 이유를 알고 싶어서 나는 이 책을 원했을지 모른다. 이런 저런 생각과 나는 책을 들었다.

1. 나눔의 장소, 학교에서 일어난 일 코너. 너무 지겨운 코너였다. 지은이가 여러 학교를 다니며 학생들의 질문을 받고, 그 질문에 대답한 것이 책에는 소개되어 있었다. 이 부분만은 정말 수필 같았다. 수필은 정말 싫다.

2. 과학은 아이들을 어떻게 바라보는가 코너. 너무 심했다. 짜증이 났다. 아니, 책이 잘못 됐다고 할 순 없었다. 나의 수준이 부족했다. 너무 어려운 말이 많았다. 나의 머리로는 도저히 이해가 불가능했으며 정말 포기하고 책을 덮어버리고 싶었다. 아니, 덮었다. 그리고 잤다. 과학에 관한 책은 정말 지겨웠다. 흡사 자장가 같았다. 글로 읽는 자장가. 읽어나 보니 짜증은 사라지고 내일 책을 돌리는, 거래, 교환하는 날과 독서 경시 대회를 위하여 끈기를 가지고 읽을 수밖에 없었다. “참는 자에게 복이 있나니.” 이 말은 정말 명언이다. 갑자기 이 말이 나온 이유? 점점 나의 흥미를 가져가고 있었다. 그리고 나는 빠져들고 있었다.

과…(생략)

나 아직 안 배운 수학의 공식이 나올 때는 정말 싫었다.
나는 이 책을 사길 잘한 것 같았다. 나는 과학고가 꿈이며, 나중에, 나의 머리가 조금 더 자라고 난 뒤, 생각이 깊어지고 더욱더 많이 배운 뒤 한번 더 읽어 봐야겠다.