과학도서 - 교과서에서 배우지 못한 과학이야기 교과서독후감

우리는 살아가면서 어릴 적 눈망울이 또렷했던 호기심 어린 눈을 잃어버리는 것 같다.
막연한 사물과 현상에 호기심은 질문으로 이어지고 그것은 인간과 인간의 신뢰를 구축하게 된다.
어쩌면 이게 진짜 산교육일지 모른다.
하지만 우리네는 입시위주의 교육풍토다 보니 시험에 나오지 않는 것들은 죄다 `쓸모 없는 것`으로 치부해버리는 분위기다.
즉 내안에 숨쉬고 있는 호기심을 자꾸 죽이기만 하는 학습과정이였던 것이다.바로 그것을 좀 되살려보자는 의도로 기술된 책이 이책<교과서에서 배우지 못한 과학이야기>였다.
살아가면서 때때로 궁금한 것들을 누군가에게 질문할 때, 그게 친구든,부모든,선생이든 간에 왠지 서먹하고 자연스럽지가 않다.
그런 사람은 학교에서도 외계인 취급받는다.
`쓸떼없는 질문해서 진도 안나간다고`,또는 `쟤는 수업 다 끝났는데 질문한다고` 이렇게 질문하는 당사자도 …(생략)

져 있다. 때문에 읽기에도 전혀 무리가 없다.
그러다가 보면 어느 사이 책의 마지막 한 페이지가 아쉬울 정도가 되버린다.

이 책의 미덕은 이렇게 `실생활`에 막 일어나는 궁금증을 말끔히 해결해준다는 데 있다. 하지만 왠지 공허한 느낌이 드는 건 무엇일까? 책들마다 읽고나면 공허해지는 걸까. 아니면 유독 이 책만 그런 것일까. 아무래도 내 안의 호기심이 미쳐 이 안에 채워지지 않은 까닭인 것 같다.