과학도서 - 나의 생명 이야기를 읽고 뇌를2

나는 과학하면 치를 떠는 사람이다. 중학교 시절 과학 선생님과 사이가 그리 좋은 편이 아니었고 고등학교에 들어와서는 24점이라는 충격적인 점수를 맞았기 때문이다. 이런 나에게 있어서 과학은 쥐약과 같은 것이었고 진로를 문과로 선택하는 데에 결정적인 이유가 되었다.
??나의 생명 이야기??는 과학에 대해 갖고 있는 두려움과 근시안적인 시각을 떨치게 해주었다. 이 책은 황우석교수와 최재천 교수의 이야기, 김병종 화가의 그림으로 구성되어 있다. 황우석 교수는 바이오코리아를 외치며 복제에 관해 갖고 있는 잘못된 편견을 지적하고 있다. 그리고 최재천 교수는 자연을 통해 우리 사회에 진단을 내리며 과학 강대국이 되기 위한 방책을 제시하고 있다.
황우석 교수의 글을 읽으면서 ??그동안 내가 복제에 대해 어쭙잖은 지식을 갖고 있었구나!?? 하는 생각이 들었다. 황우석 교수의 연구 성과와 함께 논란이 된 생명복제에 관해 논술…(생략)

사람이 부지기수로 늘어나기 때문일 것이다.
과학은 나라의 국력이다. 그런데 우리나라의 이공계는 침체기를 맞고 있다. 이는 참 심각한 일이다. ??대중의 과학화??는 이러한 우리나라의 과학의 퇴보를 막을 수 있는 커다란 힘을 지니고 있다는 것을 이 책을 통해 깨달았다. 과학을 통해 얻는 삶의 지혜는 매우 많기 때문이다. 이러한 지혜를 갖고 국내 과학에 관심을 갖는다면 최재천 교수님의 말대로 일본이나 중국에 뒤처지는 일은 면할 수 있을 것이다.
이 책을 통해 내가 과학에 가졌던 잘못된 생각을 잡을 수 있어서 기뻤다. 이러한 새로운 마음가짐과 함께 절실히 느낀것이 ??꿈을 갖자??는 것이다. 황우석 교수의 집은 ??배냇소??를 키워 생계를 꾸려 나갔고 최재천 교수도 당숙의 도움으로 최초로 집안에서 대관령을 넘어 공부를 한 사람이다. 악조건 속에서도 꿈을 잃지 않고 진로를 찾아 꿈을 이루신 두 분이 정말 존경스럽다.
문과에 온 나는 아직 진로를 정하지는 못했지만 이 책을 통해 어렴풋이 꿈은 정할 수 있을 것 같다. 비록 과학이 싫어서 문과에 왔지만 우리나라의 과학의 발전을 위해 기여하는 그러한 일을 해야겠다는 생각을 갖는다. 문과의 역할로 이과, 이공계 학생들이 과학연구에 힘을 다 할 수 있도록 돕는 것이 내가 할 수 있는 일일 것이다. 그러기 위해 고등학교 생활이 얼마 안남은 지금 나를 성찰하고 찍소와 같은 정신으로 공부에 전념해야 겠다는 생각이 든다. 나에게 여러 가지를 가르쳐준 ??나의 생명 이야기??에 감사한다. 그리고 많은 사람들이 이 책을 읽어 두 과학자의 생각을 알았으면 한다.