`이상한 항아리`를 읽고 이상한 항아리

"이상한 항아리"를 읽고
"논술" "독서"가 새로운 교육 트렌드로 자리잡고 있는 요즘 그 유행에 발맞추어가듯 학교에서도 독서 시간을 늘리고 학교도서관에는 책들이 더욱 비좁게 자리를 차지했다.
그동안 읽고싶었던 책들을 읽기위해서 도서관을 찾았는데 예쁜 삽화가 그려진 독서논술집 이라는 책이 눈에띄었다.
초등학생 수준으로 보이던 이책은 중학생 용이였고 삽화가 마음에 들어 집어들었기에 한번 읽기로하였다.
독서 논술집에는 여러가지 단편집들이 수록되어있었지만, 나는 이 "이상한 항아리"라는 소설 부분이 가장 마음에들었고 가장 기억에남았다.
우리나라식 짧게 내용을 정리해서 말하자면 착한 흥부가 제비에게 배풀고 제비가 물어다준 씨를 심었더니 박이되어 열려서 그박을 갈라보니 보물들이 가득있더라 라는 내용의 "흥부전"이랑 내용이 비슷했다.
이야기는 어느 늙은 노부부에 대화로시작된다.
이…(생략)

젊은 나그네와 늙은 나그네 두명은 할머니의 음식 솜씨를 칭찬하며, 우유를 더 달라고했으나, 남은 우유가 없어 할머니는 매우 미안하게말했다.
하지만, 젊은 나그네는 웃으면서 그럴 리가 없다고했고 할머니는 빈항아리를 보여주기위해 항아리를 들었다가 약간 쏟아진 우유를 보고는 놀랐다
통안에 우유가 다시 채워진 것이다.
똑같은 일을 두세번 겪고 할아버지까지 겪고나니까 두 노부부는 그 나그네들이 보통 사람이 아니라고 생각을했다.
할머니가 차린 포도와 꿀 빵도 모두 갓 굽고 갓 따온 음식들처럼 달콤하고 맛있어졌다
밤이 깊고 식사를 마친 두 나그네에게 낡지만 포근한 침대를 내어주고 두 노부부는 마루바닥에 누어서 두 나그네에 대해 이야기하다가 잠든다.
아침이 되자 할머니는 두 나그네에게 아침을 권했지만, 그 두나그네는 해가 뜨기전에 서둘러 가야 조금이라도 덜 햇빛에 몸을 지치지않게 보호할수있다며 집앞까지만 데려다달라고 부탁했다.

두 노부부는 마을사람들에 대해 진심으로 사과하며 집문밖으로 나서는데 그 두 노부부는 달라진 마을환경에 놀랐다.
시장과 집, 사람들이 가득했던 마을에는 잔잔한 호수가 그 자리를 대신하고 있었기 때문이였다.
젊은 나그네는 마음이 차갑고 인정이없던 마을사람들 모두가 모두 저 호수안에 물고기로 변했다고말했다.
그리고 집없는 나그네들에게 진심으로 친절하게 대해준 그 노부부에게는 집과 영원히 줄지않는 항아리를 선물하겠다고했다.

그 노부부는 예전과 같은 그러나 예전과 다른 삶을 살게되었다.
예전과 다른 작은 오두막집이 아닌 큰기와집에서 영원히 줄지않는 우유와 함께 예전과 같이 집없는 나그네들을 도와주며말이다.

내가 이 이야기를 읽으면서 착한사람은 복을 받는다는 뻔한 스토리를 꿰뚤었음에도 불구하고 착하게 살지는 않고 오히려 더 가지려고 욕심만 부리던 나 자신을 진심으로 반성하게 된거같다.
누구에게나 친절하고 착한 내 자신이 되도록 노력해야겠다는 생각으로 흐뭇하게 웃으며 책을 덮었다.