`햇빛사냥` 을 읽고 햇빛사냥

이 책은 ‘나의 라임오렌지 나무’의 후편이다. 제제가 청소년이 된 것이다. ‘햇빛사냥’을 처음 받아 보고 ‘제제가 또 얼마나 장난을 칠까? 아니면 점잖은 아이가 되었을까?’ 빨리 읽어 보고 싶었다. 역시 제제는 중학교에 들어가서도 계속 말썽꾸러기였다. 공부 시간에 선생님이 계시는 데도 이상한 암탉 울음소리를 내지를 않나, 아랫도리 하나만 걸치고 광신도 할머니들이 예배를 보고 있는 사이로 뛰어다니지를 않나, 제제는 나이가 들어서도 장난을 치는 것은 여전했다. 제제의 행동이 정말 재미있었다. 그러나 그런 대담한 행동을 하다가 혼이 날 까봐 걱정이 되었다. 나도 한번 제제처럼 해 보고 싶었다. 나도 제제처럼 장난을 치면 어떨까? 하지만 제제는 성장했다. 한편으론 성장한 제제의 이야기를 처음 읽을 때는 무척이나 생소하고 어색했다. 나의 라임오렌지 나무에서의 인상이 너무나 강했고, 또 그 때의 모습이 너무나 사랑스럽고 안타까웠기…(생략)

든 소년에게도 반항과 부정의 시기일지도 모르는 거다. 제제가 어릴적 부터 좀더 사랑과 애정이 깃든 교육과 보살핌을 받았더라면... 그는 수많은 장난을 그렇게나 많이 치지는 않았을 거라고 생각한다. 그리고 일찍 철이 든것과 어울리게 깊은 이해심과 사려깊은 마음을 가질 수 있었을 것이다. 어린시절에 깊은 애착 관계형성은 정말 중요하다고 생각되는 계기가 되었다. 멋진 신사가 될수 있는 가능성을 가진, 아이라는 순수한 도화지 였음에도 불구, 제제의 혼란과 반항이 그려지고만 이소설은 그럼에도 불구하고 ‘나의 라임오렌지 나무’와 연관해 너무도 분명한 개연성이 있다고 생각된다. 그나마 제제가 나중에 좀더 성숙해 질 수 있었던건... 뽀르뚜가와 파이올리덕분이었을까? 아니면 밍기뉴와 아담덕분이었을까? 많이 자란 제제. 하지만 여전히 상상의 날개를 접지 않았다. 쿠루루 두꺼비와 모리스 아저씨. 그리고 파이올리 선생님.. 제제에게 태양을 달굴수 있게 해준 이들 역시 제제의 곁을 떠나게 되고.. 처음엔 어색했지만 나도 이제는 좀 더 자란 제제의 모습에 조금은 익숙해져버렸다. 아니 그래야 한다. 3권에서는 19살 청년의 제제를 바라봐야 할테니까.. `꿈이 많은 아이라서 선생님이 참 좋아했어..` 어린 시절 나는 꿈이 많은 아이였나보다. 잊고 살던 나의 지난 시절을 떠올리게 해준 나의 라임오렌지 나무.. 그리고 햇빛사냥.. 오늘은 자기 전에 내 마음속의 꾸루루 두꺼비를 불러봐야겠다.