쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다☆ 쎄느강한강

◎쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다◎
도서명 : 쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다
저자 : 홍세화
출판사 : 한겨레신문사
출판일 : 1999년 5월 31일
페이지수 : 320
우리에게 `나는 빠리의 택시운전사`로 이미 알려져있는 홍세화씨의 두 번째 저서 `쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다`를 읽고 독후감을 쓰게 되었다.
이 책에서는 한국사회와 프랑스 사회를 비교해가며 한국 사회가 안고 있는 문제점을 비판하고 그 해결방안을 프랑스 사회에서 찾고 있다. 한국사회를 깊이 알고 그에 못지않게 프랑스 사회를 알지 못하면 이런 류의 책은 나오기 힘들었을 것이다. 한국사회의 병폐를 알고 프랑스로 망명할 수밖에 없었던 홍세화씨의 아픔이 승화되어 이 책이 세상에 나올수 있었던거라 생각된다.
책을 읽어가면서 유홍준 교수의 말대로 `이래서 프랑스구나!`라는 생…(생략)

지 못하면 지구촌시대에서 뒤떨어지고 만다는 생각을 가지고 열심히 영어를 공부하고 한술 더떠 영어 공용화 주장까지 나오고 있다. 자연히 한국어는 소외될 수밖에 없다. 알퐁스 도데의 `마지막 수업`에서 `나라를 잃어도 그 나라의 언어를 잃지 않는다면 감옥의 열쇠를 쥐고 있는것과 같다` 라는 말은 나라말의 중요성을 깨닫게 하는데 더없이 좋은 교훈이 될 것이다. 외국인 관광객이 우리에게 말을 걸어올 때 한국어로 대답하는 모습을 상상해 본다.
책의 부분적인 내용밖에 옮기지 못하는 나의 짧은 필력에 한계를 느낀다. 이 독후감에서 다루지못한 내용들은 토론으로 대신했으면 한다.
나에게 많은 지식과 가르침을 준 홍세화씨에게 감사하며 독후감을 마칠까한다.