꽃들에게 희망을 읽고 꽃들에 희망을1고

<꽃들에게 희망을>
참된 삶과 진정한 자유와 혁명.
4학년 때부터 읽고 싶었던 책이 있었다. 그리스 로마 신화라는 책과 바로 `꽃들에게 희망을`이라는 두 책이었다. 책 읽는 속도가 느린 나는 그리스 로마 신화를 선택 후 거의 2년간을 그 책과 지냈다. 그리고 3년이 지난 중학교 1학년이 되어서 그 책을 읽기 시작했다.
줄무늬 애벌레가 세상 속에 깨어났다. 그는 배가 고프다는 생각에 주위의 나뭇잎을 한 잎, 두 잎 먹기 시작했다. 그 때는 오직 먹는 데에만 신경이 쓰여 있었다. 한참 후 그는 먹는 것을 중단하고 다른 생각을 가지게 되었다. 자신의 삶의 목표를 찾는 것이었다. 떠돌이 생활을 하다가 그는 무엇인가를 발견하였다. 그것은 정상을 향해 기어오르는 수많은 애벌레가 만든 기둥이었다.
정상에 무엇이 있다고 올라가고 싶어하지? 그 많은 애벌레들은, 혹시 그게 삶의 목표라고 생각하는 것일까? 나의 삶의 목표는 …(생략)

어 그 수많은 애벌레들이 삶의 목표로 정한 것일까?
줄무늬와 노랑이의 행복한 나날도 잠시 줄무늬가 노랑이에게 말했다. 그 기둥의 정상에 다시 도전해 보고 싶다고…. 노랑이는 줄무늬를 붙잡았지만 줄무늬의 기세는 꺾을 수가 없었고 둘은 헤어지게 되었다. 정상을 오르기 위해 줄무늬는 그 동안 쉬면서 쌓은 에너지로 정상 부근에 가까워지게 되었다.
한편 노랑이는 줄무늬 없는 나날을 보내다가 나뭇가지에서 늙은 애벌레가 실을 뽑고 있는 것을 목격했다. 그 늙은 애벌레는 아름다운 나비가 되려면 자신의 모든 것을 버릴 만큼의 용기가 필요하고 노랑이도 충분히 나비가 될 수 있다는 말을 하였다. 노랑이는 순간 줄무늬 생각이 났다. 자기가 나비가 되어 줄무늬에게 보여주면 틀림없이 줄무늬도 정상까지 기어오르는 것을 중단할 것이라고 생각하였다.
그런데 혼자 나비가 되었다고 줄무늬가 섭섭해하지는 않을까? 그는 거의 정상에 다 올랐는데…. 나 같아도 함께 지내던 친구가 배신을 했다면 정말.. 화가 났을 것이다.
정상에 다 닿아 본 것은 허무하기 짝이 없었다. 단지 이 기둥이 여럿이 있고 푸르른 하늘 밖에…. 이때 줄무늬 옆에 노란 나비가 날아 왔다. 모든 애벌레들은 그 나비에게 눌을 떼지 않았다. 노란 나비는 수많은 애벌레에게 나비가 될 수 있다고 주의를 빙빙 돌았고, 그제 서야 줄무늬는 삶의 목표를 깨닫게 되었다. 그래서 줄무늬 애벌레는 노랑이 했던 것처럼 고치를 만들었고 얼마 후 아름다운 나비가 되어 깨어났다.
노랑이와 줄무늬는 자신들의 삶의 목표를 실천한 것이었다. 노랑이와 줄무늬는 얼마나 행복했을까? 자신들의 삶의 목표를 해냈으니까.. 이제 둘이 헤어지지 않았으면….
나는 이 책을 읽고 나를 돌아보게 되었다. 현재 내 모습을 아직 삶의 목표가 확실히 없는 애벌레인 것으로 생각한다. 그러나 한가지 느낀바가 있었다. 이 것은 훌륭한 길로 접어들기 위한 한가지 모험에 불과한 것이라는 거다. 즉, 현재 생활에 만족하고, 또는 불만을 가지기보다는 미래를 위해 열심히 노력하라는 생각이다.
책표지에 적혀있는,
"이것은 완전히 절망 속에 허덕이는 사람들을 제외하고는 예사롭지 않은 책이다."
라는 글귀를 조금은 알 것 같았다. 내 미래, 내 꿈, 내 희망을 위해서 파이팅!