너행복하니중 은아에 관해 너행복하니은아

생활지도 및 상담(03반)
<은아, 약자와 소통하는 자리에서>
은아는 국제 난민 자원 활동가 모임인 ‘피난처’의 간사 네 사람 중 한 명이다. 은아는 각국의 난민 친구들과 생활 하다보니 가지각색의 별명과 모국어와 영어 외에도 여러 언어들도 조금씩 하게 되었다. 이렇듯 같은 한국 사회지만 또 다른 세계에 사는 은아는 아홉 살에 어려워진 가족 형편 때문에 미국 친척집에 보내졌다. 열다섯살에 다시 한국으로 돌아오기 전까지 은아는 “한국에서는 박사, 미국에서는 정육점을 하는 한국 아빠들”을 보며 자랐다. 그리고 미국 초등 교육의 주입식 교육의 “옳지 못함”도 절실히 느꼈다고 말했다.
이렇게 은아의 미국 생활은 사회적 소수자에게 가해지는 부자유와 인위적인 열등감에 대한 문제의식들로 채워져 있었다. 귀국한 뒤 은아는 간디학교에 입학을 했고 한국문화를 열심히 체험하며 중1의 학생신분의 영어 교사였다. 또한 은아…(생략)

충전소”였다.
은아에게 자신의 성장에 키워드가 된 것들을 물어보자 은아는 이렇게 대답했다고 한다. ①소수자, ②대안 교육, ③self-development.

▶ 무엇보다도 은아에 대한 이 글을 읽으면서 은아의 봉사성에 대해서 많이 놀랐다. 지금까지 살아오면서 누구나 봉사활동(넓은의미)을 안해본 사람은 없다고 생각한다. 말로 하기는 참 쉽지만 실천하기 힘든것이 봉사이다. 단편적으로 자신의 바로 앞에 지나가는 노약자분들이 무거운 짐을 들고 있는 것만봐도 선뜻 다가가기가 쉽지 않다. 하지만 은아는 누군가를 도와준다는 것에 대해서 의무감을 가지고 있다고 생각이 들만큼 살아오고 있었다. 물론 살아온 환경도 무시할수는 없을것이다. 어렸을때부터 미국에서의 느낀 소수자에 대한 감정이나 주입식 교육, 간디학교, 수시로 세계를 돌아다닌 것 등을 보면 말이다.
은아는 흔히 말하는 우리들과는 참 많이 틀리다. 배낭여행을 가더라도 우리는 유럽의 이름난 명소를 찾아다니며 구경하기에 급급할 것이고 고등학교나 대학교는 무조건 명문을 가야한다는 압박감을 가지며 살아 오고 있다. 하지만 은아는 우리랑은 틀린 선택을 했다. 배낭여행을 가더라도 각국들의 산골이나 오지를 찾아가고 자신의 살아온 방향에 대해 확신을 가지고 대학도 한학기 만에 휴학을 했으며 시간이 남으면 ‘누군가를 도와 주는 것’에 많은 시간을 보냈다.
이 글중에 이런말이 있다. “콘크리트 건물 안에서 학점 잘 주는 교수님 찾아 수업 들으러 다니기”로 대학을 경험하였다. 이 말은 지금까지의 나의 대학생활에 대해 한번 돌아볼수 있는 계기를 주었다. 공부를 해서 나의 미래에 투자를 한다는 느낌은 없이 무조건적인 좋은 학점을 받기 위해서 노력하는 나의 모습이 스쳐지나갔다. 과연 내가 앞으로 인생을 살아가는데 이러한 대학생활이 얼마나 나에게 많은 것을 줄것인지. 비단 나뿐만이 아니라 다른 사람들도 한번쯤 자신의 생활의 거울이 될 수 있는 말이라고 본다.
우리는 항상 선택의 기로에 서있다. 하지만 우리는 자신이 진정 어느 방향으로 나아가야 하는지 잘 모르고 있다. 자신이 추구하는 방향대로 살아갈 수 있는 사람이 진정한 인생의 승리자가 아닐까...