누가 박석모를 고자질 했나 를 읽고 누가박석모~했나

<누가 박석모를 고자질 했나>
사람들은 모두 다 완벽하지 않다. 한가지라도 흠집이 있기 마련이다.
이 이야기에 나오는 "박석모" 란 아이도 남보다는 공부를 못한데다가 모든 것이 남보다는
뒤쳐져 있지만 남들보다 착한 마음씨, 순수한 마음씨를 지니고 있는 아이 이다.
석모의 책은 6학년 교과서가 아닌 1학년 교과서이다. 6학년에서 제대로 읽지도 쓰지도 못하는 아이는 석모밖에 없기 때문이다. 석모는 언제나 아이들이 돌아간 늦은 오후에 선생님과 나머지 공부 때문에 꼼짝을 못한다. 며칠 전, 전학 온 석모가 책을 더듬더듬 읽자 선생님은 그 자리에서 받아쓰기 시험문제를 내었다. 열 문제 중에서 맞은 것은 어머니 하나뿐이었다. "원 세상에... 너! 오늘부터 당장 나머지 공부하고 가."
선생님은 석모에게 잡히고 석모는 선생님에게 잡혀 방과 후 나머지 공부를 시작한 지 오늘로 꼭 4일째다. 석모는 공부가 하기 …(생략)

지르셨다.다음날 학교가 발칵 뒤집혔다. 교장 선생님이 넘어지실 때 다치셔서 출근을 못하신 것이다. "석모야, 너 어제 집에 가다가 교장 선생님 못 만났니?"
선생님이 석모를 붙잡고 물으셨다. "아뇨." 교장 선생님을 모르니 거짓말은 아니었다.
"너 유리창 안 깨뜨렸어?" "아뇨." 하였다. 그 시간에 거기에 있었다면 석모가 틀림없을 것 같은데 아니라니깐 선생님도 어쩔 도리가 없었다.
"유리창 깨뜨린 것은 그렇다고 쳐! 하지만 문제는 교장 선생님을 밀치고 달아났다는 데 있는 거야." 선생님은 엎드려 뻗쳐 시킨 아이들 머리 위에 대고 소리를 질렀다.
선생님 말씀을 듣고 보니 석모는 제 죄가 크다 싶었다. "모두 운동장에 나가 모여."
땀과 눈물이 범벅이 된 얼굴로 일어선 아이들은 교실을 말없이 빠져나갔다.
잠시 후 모두들 운동장 한가운데 모여 섰다. "6학년 3반 어린이들은 다 교실로 들어가요."
방송이 흘러나왔다. 아이들은 투덜거리며 교실로 들어갔다. 선생님은 교감 선생님에게 조그만 쪽지를 보이면서 사정하고 있었다. "석모를 한 번만 용서해 주시죠. 네? 교감 선생님."
쪽지에는 이렇게 쓰여 있었다.
"선생임. 저는 누가 교장 선생임을 자빠뜨렸는지 암니다. 박석모가 버민임니다. 박석모는 나쁘내임니다." 이렇게 솔직 담백한 석모의 행동을 보고 참 많은 걸 느끼게 된 나다.
나는 석모같은 아이들은 공부도 못한다고 깔보는 얄미운 나였으며, 석모와 반대로 거짓말을 종종 했는데 잘못을 빌지 않는 자존심 강한 나였다. 하지만 석모의 이렇게 솔직하고 순수한 모습을 보니 내가 참 부끄러웠다. 앞으로는 나에게 한가지 흠이 있을 때마다 그 흠을 없애기 위해 노력하는 멋진 모습을 보이겠다. <끝>