나쁜 어린이표를 읽고 나쁜어린이표

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  등록일 : 2011-11-10

나쁜 어린이표를 읽고 나쁜어린이표
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나쁜 어린이표를 읽고..

나쁜 어린이표는 아이들이 잘못했을 때 선생님이 체벌대신 주는 벌이다. 나쁜 어린이표를 3장이상 받으면 5까지 집에 가지 못한다. 그리고 교실에 노란색 스티커도 붙여야한다. 나쁜어린이 표가 있는 것처럼 물론 착한 어린이 표도 있다.
하지만 건우는 초록색 스트커의 수보다 노란색스티커의 수가 더 많다. 초록스티커가 부끄러울 정도로 말이다.
건우는 불만이 많다. 선생님은 건우의 말을 들어보려 하지도 않고, 일방적으로 나쁜 어린이표를 4개나 주셨다. 착한 어린이표는 1개밖에 받지 못했는데도 말이다.
화가 난 건우는 수첩에다가 선생님에겐 나쁜 선생님표를 6개나 주었다.
이러한 건우를 보면 무척이나 말썽꾸러기 같아 보인다. 하지만 건우도 잘하는 것이 있었다. 이래봬도 장래희망은 과학자이기에, 건우는 과학경진대회에 나가게 되었다. 과학상자가 필요했지만 비싸다는 이유로 사주지 않는 엄마 대신에 아빠에게 부탁했다. 일주일치 용돈을 모두 투자해서 과학상자를 샀다는 아빠를 위해 건우는 아빠의 구두를 닦아드렸다.
이러한 것을 보면 건우가 전적으로 개구쟁이이고 철없는 아이만은 아닌데, 학교에서 건우는 나쁜 어린이표만 받았다.
그러다 결국 건우는 얼떨결에 나쁜 어린이표 뭉치를 버리게된다. 하지만 선생님은 생각보다 순순히 용서해주시면서 건우가 적어놓은 나쁜 선생님표를 가지고 가신다. 교문에서 나와 선생님의 뒷모습을 바라보는 그림이 이 책의 마지막장을 채워주고 있다.
나는 이 책을 맨 처음에 읽었을 때 체벌대신에 나쁜 어린이표를 사용하는 것이 기발했다. 좋은 방법이라는 생각이 들었고, 나는 아이들이 나쁜 어린이표를 받으면 그것을 만회할 수 있는 착한 어린이표를 받기 위해, 나쁜 행동을 하지 않을 것이라는 생각이 들었다.
하지만 아이들은 그렇지 않았다. 마음의 여유를 상실해서인지 아이들의 이야기를 들으려고 하지 않는 선생님의 태도 때문에 건우는 상처를 받았다.
나는 책을 읽고 나서 마음이 답답해졌다.
나도 건우의 선생님과 별반…(생략)




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