발로 차 주고 싶은 등짝을 읽고나서 발로차주고싶은등짝

발로 차 주고 싶은 등짝
누구나 한번쯤 경험해 보았을 법한 청춘 시절의 일상과 고뇌를 생생하게 그린 소설. 좋아하는 건지 미워하는 건지, 사랑스러운 건지 괴롭히고 싶은 건지, 자신도 파악하지 못하는 나나가와에 대한 자신의 감정을, 하츠는 `발로 차주고 싶다`라고 표현한다. 타인과의 소통의 가능성을 부정하려 애쓰던 `하츠`의 고독한 시간을 통해, `스스로를 보호하기 위한 껍질`은 얇게 쓸려나간다. 젊은 세대의 리얼리티를 그린 소녀의 숨 막힐 듯한 감각이, 마음 한 구석을 나이프처럼 찌르고 들어오는 성장 소설. 제130회 아쿠타가와상 공동 수상 작품이다.
기존 권위를 해체하고 새로운 문법으로 삶을 설계하려는 10대의 발칙하고 삐딱한 시선을 그려낸 소설들이 잇따라 나오고 있다. 이해할 수 없는 10대, 못말리는 10대라고 제쳐둘 일은 아니다. 도대체 그들이 무슨 생각으로 세상을 바라보고 무엇 때문에 기존 사회와 불화를 일으…(생략)

를 반영한다고 하는데, 흔히들 말하는 가깝고도 먼나라 일본을 알고 싶으면 꼭 읽어보라고 추천하고 싶다. 역사나 정치를 배제하고 결국은 인간들이 살아가는 이야기를 아는 것이 그 나라를 아는 것 아닌가. 일본의 10대와 유사하게 닮은 한국의 10대를 함께 비교하며 공감하는 것도 좋을 듯 하다.
아무튼 나는 이 책을 읽고나서 우리시대의 나를 되돌아 보았다. 지금 현재 나는 제댈로 살고 있는지 돌아보면 학교에 가고 학원에 왔다갔다 하며 입시를 준비하는 학생이라서 그런지 솔직히 학급에서 어떠한 일이 일어나면 무관심한건 사실이다. 우리반에도 물론 왕따는 존재하지만 나는 그것을 알면서 그냥 무관심하다.
이게 현실인데 이 책을 읽고 앞으로 무관심은 정말로 좋지 않다는 것을 알게 되었다. 누군가 내가 좋지 않은 방향으로 가고 있는데 아무도 충고를 하지 않는다면 나는 계속 좋지 않은 길로 갈 것이고 사람들의 무관심을 탓할 것이라는 생각을 하고 나니 아무래도 학교에서 일어나는 학급 문제에 대해 다음부터는 조금 관심을 갖고 원인을 찾아 해결방안을 찾아보고자 결심하게 되었다.