삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까를 읽고서 역사독후감 삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까

삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까?
예전부터 왜인지 모르게 역사에는 관심이 많았다. 내가 지금 숨쉬고 발을 디딛고 살고 있는 이 땅에 예전에는 누가 어떤 일을 하면서, 무엇을 먹고 살았을까 하는 것들이 나에게 막연한 궁금증을 불러 일으킨 것인지는 몰라도, 방대한 역사이야기는 마치 할머니가 들려주는 옛날 이야기처럼 정감있게 느껴진다. 때로는 기쁘고, 때로는 슬픈 모든 진짜 이야기들이 바로 역사라는 단어안에 함축되어있기 때문이다.
내가 제일 좋아하는 시대는 삼국시대이다. 왜냐하면 각 세 나라마다 특색이 있었고 개성이 있었기 때문이다. 우리나라의 최전선에서 다른 나라의 침략을 막아준 기개있고 호탕한 성격의 고구려, 다른나라와 직접적인 무역을 통해 섬세하고 화려한 문화를 발달시킨 백제, 화려한 귀족문화와 더불어 화랑도를 크게 손꼽을 수 있는 신라, 이들 각 세 나라는 어떻게 살았을까? 역사는 주로 세력을 쥐고…(생략)

다, 지금은 아파트를 몇 개 가지고 있나, 차 기종은 무엇인지, 통장은 얼마나 가지고 있는지 등 거의 경제적인 부분이 대다수인데, 예전에는 혼수의 주된 품목이 쌀이며, 술, 기름, 된장 등의 먹거리만 있었다는 점이었다. 오히려 고구려에서는 혼수로 재물을 받거나, 폐백을 받게되면 딸을 종으로 팔았다는 소문이 돌았다고 하니, 이런 점을 미루어볼 때 지금 시대를 사는 우리들은 너무나 물질만능주의에 빠지지 않았나 하는 생각도 든다. 물론 부모님 입장에서는 아들 딸이 더 좋은 집으로 시집가서 잘 먹고 잘 살고 하기를 바라는 마음에서 그러는거겠지만, 오히려 주객이 전도되어 결혼의 조건에 있어서 돈이 사랑을, 사람을 잡어먹어 버리게 된건 아닐까.

사랑 하나만으로 결혼한다고 하면 모두들 마치 철이 덜 들은 어린애보듯 하는 것처럼 말이다.

삼국간에 말이 통했을까? 하는 것은 평소에 사극이나 대하드라마를 보면서도 정말 궁금했던 점이다. 물론 드라마기 때문에 일본에서, 중국에서 온 사신들도 자연스럽게 한국말을 알아듣고, 우리도 일본어를 들으면서 한국말로 답신을 하는게 웃기면서도 자연스러웠지만, 정말 외국에서 사신들이 오면 어떻게 의사소통을 했을까, 아니 외국은 둘째치고, 고구려 신라 백제 삼국의 말이 통했을까? 몇 년전에 이것을 소재로 재밌게 구성한 황산벌이라는 영화가 있었다. 영화에서는 재미를 위해 백제는 전라도 사투리로, 신라는 경상도 사투리로, 고구려는 북한 사투리로 희화화해서 구성했는데, 영화를 보면서 서로 다른 삼국의 독특한 억양과 강세를 들으며 마냥 웃기도 했지만 또 정말 그랬지 않았을까하는 생각도 진지하게 했었던 기억이 있다. 비록 세 개의 독립된 나라였지만, 같은 한반도라는 지역적으로 동일한 지역이기 때문에 어느정도 방언과 사투리는 있겠지만 삼국은 말이 통했지 않았을까? 생각했었다. 그렇기에 더 신경을 곤두세우고 집중해서 책을 읽었던 것 같다. 어떤 답을 주지 않을까 해서 말이다.
이 책에서 주는 답은 ‘삼국시대에 언어가 서로 같았는지 달랐는지, 또는 이와 조금 방향을 달리해서 삼국이 서로 말이 통했었는지, 그렇지 않았는지는 단정지을 수 없다’ 는 것이었다. 조금 섭섭한 말이었지만 역사라는건 정확한 증거자료가 없으면 단지 추측할 수 밖에 없기 때문에 오히려 확답을 하는 것보다 더 신뢰 할 수 있는 조심스러운 답변이었다고 생각했는데, 이은 내용에서 “오늘날 경제체제와 국가제체가 서로 다른 남북한을 하나로 묶는 공통 요소 가운데 첫 번째로 꼽히는 것이 공통의 언어이다. 약간의 차이는 보이고 있지만, 우리는 언어와 문자생활에서 많은 공통성을 가지고 있다. 마찬가지로 삼국의 언어와 문자생활에서 공통점이 많이 보인다는 것은 삼국이 하나의 민족 구성체로 이루어질 수 있는 토대가 이미 마련되었다고 볼 수 있다. 즉, 동질적인 언어의 토대 위에서 삼국간의 활발한 교류도 가능했던 것이다” 라는 말을 추가하고 있는데 역으로 추리했을 때, 삼국간의 활발한 교류는 비록 정확한 증거는 없지만 삼국간의 동질적인 어떤 언어가 있었기에 가능했다고 생각해볼 수 있다.

언젠가 국사 시간에 선생님이 해주셨던 말씀이 생각난다.
“만약 여러분들이 오늘 집에 가서 우리 학교의 크기는 얼만큼이고, 교실의 크기는 얼만큼이고 책걸상은 어떤 모습을 하고 있고, 애들이 몇 명이고 배우는 과목은 무엇이고 등등의 어쩌면 사소하고 소소한 것들을 자세하게 기록으로 남겨둔다면 후세의 사람들이 그걸 발견하고는 ‘아 예전에는 이런곳에서 공부했구나’하는 것을 알게 해주는 소중한 자료가 될 수 있다”고 말이다. 어쩌면 무의미하고 평범하게 지나가는 하루하루 또한 역사가 될 수 있고, 아무 생각없이 끄적거린 낙서도 시간의 힘을 입으면 소중한 역사적 사료가 될 수 있다는 것은 참으로 흥미로운 일이다. 어쩌면 그래서 역사가 더 재밌는지도 모르겠다. 이 책을 읽으면서 후대의 사람들이 지금을 기억하며 그때 사람들은 어떻게 살았을까 라는 책을 만약 펴낸다면, 과연 어떻게 어떤 내용으로 기록될지, 조금은 평범했던 하루의 역사를 되돌아 볼 수 있는 시간이 되었던 것 같다. 더불어 더 나은 모습으로 기억되려면, 책속에 나온 우리 조상들처럼, 환경이 바뀔때까지 기다리는게 아니라 환경을 바꿀 수 있는 사람이 되도록 내가 먼저 바뀔 수 있는 사람이 되어야겠다는 생각을 해본다.