상록수를 일고 상록수

<상록수를 읽고>
심훈이라고 하면 누구나 이 책을 떠올릴 것 같다. 학교 선생님의 권유로 읽게 되었지만 잔잔한 감동이 있는 책이었다. 틈틈이 시간이 나는 데로 읽어서 기억이 잘 안 날것 같았는데 아는데 의외로 재미도 있어서 그런지 기억이 되었다. 그 중에서도 특히 영신과 동혁의 사랑과 그리고 그들이 하는 계몽사업과 그들에 사업을 방해하는 인물들간에 대립이 아주 재미있었다.
줄거리는 처음은 어느 신문사에 계몽사업에 관하여 보고하는 부분에서 동혁이 남자답고 시원하게 먼저 발표를 하고 영신은 맨 마지막으로 발표할 하면서 이어진다. 그리고 이 두 인물이 아주 주시하면서 서술해 이 사람들이 주인공이구나 하는 생각이 들었고 신기하게도 동혁이 영신에게 호감을 가지게 되고 그러면서 동혁이 늦은 밤에 영신에 안전하게 바려다주고 가고 다음에 영신이 편지로 백선생님이라는 여자에 집에서 하는 대화장에 동혁을 초대하고 동…(생략)

않고 끝까지 영신에 몸을 위해서 자신을 희생하고 또 그 일로 인하여 서로가 더욱 더 의지하게 되었다는 게 지극히 논리적이라는 생각이 들었다. 그리고 영신이 학당을 만들기 위해서 일본순사들에게 압력을 받아서 학당에 아이들을 반으로 줄일 때 우리의 에 과거에 역사가 그렇게 심하게 압력을 받으면서도 끝까지 굽히지 않고 이겨냈다는 것이 가슴 벅차면서도 한편으로는 그렇게 이루어내었다는 것이 가슴아프기도 했다. 동혁이 영신을 위해서 한곡리로 돌아가지 않는 사이에 기천이 자신에게 빛을 진 농후회 회원들을 이용해 동혁의 농후회에 우두머리를 차지한다.
하지만 그 일로 인해서 동혁은 한곡리에서 기천은 자신들이 힘겹게 그리고 어렵게 지은 회관을 빼앗을 때도 동혁은 흥분하지 않고 그것을 역이용해서 회원들에 빗을 전부 갚아주고 그리고 기천을 회장으로 당선시킨 뒤 마을 모든 사람들이 기천에게 지고 있는 빗을 해결해주는 대목은 아주 통쾌하고 기분이 좋았다. 그리고 나서 영신이 일본으로 유학을 가려는 찰라에 동생인 동화가 기천이가 회장이 된 것이 화가 나서 마을 회관에 불을 지르려 할 때 동혁은 말려서 보냈으나 기천이 그것을 알고 동혁과 동화 형제에게 앙심을 붐고 순사에게 이를 일러서 일부러 크게 사실을 확장시키고 동화가 도망을 치자 동혁이 옥살이를 하게 되고 이럴 때 영신은 일본으로 가기 전에 동혁을 보려고 한곡리에 와서 동혁에게 겨우 면회를 하고 헤어질 때 부디 몸 건강히 다려오라고 할 때 무언가 마음속에서 끌어 오르는 것을 느꼈다. 그리고 왜? 동혁이 영신에 몸 건강 하라는 말을 강조했는지 몰랐다. 하지만 그리고 나서 일본에서 유학 중이던 영신이 몸이 안 좋아서 다시 귀국하였을 때 또 다시 무리한 활동으로 쓰러지고 결국은 죽음에 이르게 된다. 가슴에 무언가 슬픔이 돌았다 이렇게 노력하는 사람이 죽는 다는 것이 이해가 되지 않았다. 동혁은 급히 오긴 했지만 영신이 죽은 뒤에 와서 마지막으로 남긴 말만 듣게 된고 그런 동혁은 영신을 위해서 더욱더 농촌계몽운동을 힘쓰게 된다. 이 사이 사이에 물론 영신에 전 약혼자와 어머니사이에 사기로 영신을 불러들여서 다시 설득할 때 영신은 단호하게 거절할 때 영신과 동혁에 사랑을 다시 느끼기 되는 장면도 있었고 영신에게 파혼 당한 전 약혼자가 협박 편지를 부르는 장면도 있고 농촌 계몽활동에만 전념하는 영신을 빨리 결혼하게 하려고 영신에 어머니가 영신을 찾아오는 장면도 있고 영신이 한곡리에 갔을 때 기천이 영신을 초대하는 장면도 있었다. 또 영신에 학당이 낙후되었다고 인원을 반만 남기고 나머지는 나가게 하라는 대목도 있다. 여기서 영신은 결국 슬픔과 절망에 눈물을 흘리게 된다. 이렇게 상록수는 이런 치밀한 구성속에서 탄생 된 소설이다.
당시 왜 이 소설이 인기가 있었고 지금도 심훈이라는 사람을 위대하게 생각하는지 조금은 알수 있었던 기회였다. 인상깊었던 말은 `과거를 돌아다보고 슬퍼하지 마라. 그 시절은 결단코 돌아오지 아니할지니 오직 현재를 의지하라. 그리하여 억세게 사내답게 미래를 맞으라!`
"일하러 가세! 일하러 가!"
"누구든지 학교로 오너라.
배우고야 무슨 일이든지 한다."
등이다. 아주 좋은 말이 많이 나와있다. 이 말들 중에서 누구든지 학교로 오너라 배우고야 무슨 일이든지 한다. 는 말에서 내가 지금하고 있는 공부는 아주 편안한 환경에서 하는 데 열심히 하지 않은 것에 대해서 반성하게 하였다. 이 소설을 읽게 된 것에 대해서 기쁘게 생각한다. 그리고 영신에 희생정신과 동혁에 흥분하지 않고 어려움 속에서도 냉정히 생각하고 일어나는 용기와 인내를 담고 싶다. 또 동혁에 굳히지 않는 마음과 사랑하는 여인을 잃었을 때 슬픔을 생가하면 지금도 마음이 찡하다. 그리고 동혁이 기천을 혼내줄 때 기분이 아주 좋았다. 그러나 저와 성격이 비슷한 동화가 기천이 부정한 방법으로 회장이 된 것을 보고 화가 나서 회관에 불을 지르려 할 때 자신도 함께 힘들게 지은 회관을 자신에 손으로 없앤다는 것이 얼마나 화가 나고 가슴이 아플까하는 생각이 들어서 동화에 심정이 이해가 되고 이러한 행동까지 하게 되는 시대상황에 화가 나기도 했다. 이러한 글을 쓴 심훈을 위대하게 생각된다. 마음속 깊은 곳에 있는 생각이 무어라고 말을 하고 있는데 그것을 글로 표현하지 못하는 것이 안타까울 뿐이다. 그리고 우리의 일제시대 당한 힘없는 우리 민족에 설움과 배우고 싶은 욕망을 느끼게 되었다. 역사에 속에 놓치기 쉬운 우리민족의 설움을 말하면서도 농촌계몽사업을 하자는 말을 하는 것이 아주 특이했다. 이 글은 시대가 아무리 변해도 통할 것 같은 글이다. 이유는 서구에 문화를 지금도 무분별하게 받아들이는 우리들과 일본이 문화를 우리에게 수출하면서 그들에 사상을 받은 제2의 기천이 일어날지도 모르기 때문이다. 그리고 아직도 기천처럼 자신에 이익을 위해서 행동을 하는 일부 사람들도 있기 때문에 그 사람들에게 권해주고 싶은 책이다. 그리고 아직도 해결하지 못한 빈부에 격차 때문에 공부를 하지 못하고 있는 불우이웃들이 있기 때문이다. 추운 겨울 마음이 따뜻해지는 소설을 읽은 것 같아서 유익한 시간을 보낸 것 같다.