언어의 달인을 읽고 2 비문학독후감 대국작2차 언달2부

언어를 푸딩처럼 떠먹자
이번에 ‘언어의 달인, 호모 로��스’의 2장을 읽고서는 1장을 읽었을 때보다 훨씬 많은 생각을 했다. 특히 그동안 초등학교, 중학교, 고등학교 국어 수업시간에 ‘영어식 표현’과 ‘일본식 표현’에 관해서 배운 것들에 대해 다시 생각해 보는 계기가 되었다. 교과서에는 영어식 표현과 일본식 표현을 사용하는 것은 바람직하지 않다고 적혀 있던 내용이 이 책에서는 전혀 다른 관점으로 설명이 되어 있었다. 수업시간에 그런 표현들이 좋지 않다고 배웠을 때에는 ‘그게 왜 좋지 않다는 걸까?’ 라는 약간의 의문도 들지 않았었다. 단지 시험만 잘 보기 위해서 ‘~되어지다.’와 같은 과도한 사동 표현, 피동 표현과 ‘~함에도 불구하고’ 라는 영어식 표현이나 ‘~에 다름 아니다.’ 라는 일본식 표현들을 ‘사용해서는 안 될 표현들’ 이라고 정해두고 외웠다.
그런데 이 책에서 지은이는 우리가 쓰는 표현이 ‘영어…(생략)

켜 자신의 뜻을 보다 강하고 효과적으로 나타내기 위해서 ‘오염’이라는 단어를 사용했을 것이다. 그러나 이 단어는 다소 부정적인 어감으로 약간의 반감을 사게 한다. 이 단어를 사용해서 작가의 좋은 의도가 가려지는 것 같아 아쉬웠다.
지은이는 국어의 순수성에 집착하지 말라고 우리에게 당부하고 있다. 이는 국어의 순수성에 얽매이지 말라는 뜻, 즉 자유라는 의미를 담고 있다. 그래서 나는 ‘국어의 오염’이라는 표현 대신에 ‘국어의 자유’, ‘국어의 유연함’, ‘국어의 부드러움’과 같은 표현을 사용하고 싶다. 그러나 우선 자유 뒤에는 책임이 따른다. 복잡하고 틀에 박힌 문법 등에 얽매이지 않고 국어를 자유롭게 사용하는 것은 좋지만 어떠한 언어를 사용하는 데에는 자신이 쓰는 표현에 대한 책임이 뒤따른다. 자유롭게 쓰는 데에도 책임이 필요한 것이다. 또, 국어의 경계를 흐리는 것은 국어를 부드럽게 한다는 것과 같은 뜻이다. 그래서 국어가 부드러워지고 유연해진다. ‘오염’이라는 표현보다는 이러한 표현들을 사용하는 것이 지은이의 글 쓴 의도를 좀더 부드럽고 섬세하게 나타낼 수 있을 것이다.
2장의 모국어와 외국어라는 부분을 읽으면서 항상 국어를 표준어에 맞춰 바르게 사용해야 한다는 강박관념을 떨치고, ‘좀 더 자유롭고 능동적으로’ 언어에 대해 생각해 볼 수 있었다. 앞으로 말을 할 때에는 푸딩을 떠먹는 듯이 말할 것이다. 푸딩은 내가 정말 좋아하는 부드러운 디저트이기 때문이다. 앞으로 언어게임을 할 때엔 푸딩을 좋아하는 것처럼 좋아하고 푸딩처럼 부드럽고 유연하게 언어를 구사하면서, 그 푸딩을 좀더 부드럽게 떠먹듯이 말해야겠다.