여름이 준 선물을 읽고 독후감 여름이 준 선물을 읽고

여름이 준 선물을 읽고...
학년 반 번 이름
줄거리
주인공인 세 친구(류, 모리, 하라)는 뚱보 하라가 할머니의 장례식장에 다녀온 뒤 죽음에 대해 관심을 갖게 된다. 죽음이 어떻게 찾아오는지, 죽은 후의 사람의 표정이 어떤지를 궁금해 하던 세 친구는 마을에서 조금 떨어진 곳에 혼자 살고 있는 할아버지가 있다는 걸 알고 궁금증을 풀기 위해 할아버지를 쫓아다닌다. 처음에는 경계를 하고 차가웠던 할아버지 였지만, 할아버지도 이 세 친구의 미행을 눈치 채고 관심을 가지게 되며, 할아버지와 세 친구는 여름방학을 함께 보내게 된다. 혼자 살아 지저분한 할아버지의 집을 함께 청소하고, 함께 꽃을 심고, 모든 일을 함께하며 시간을 보낸다. 세 친구와 할아버지의 우정은 커져가고 할아버지의 외로움을 눈치 챈 아이들이 그리운 할머니를 찾아주겠다며 피나는 노력까지 한다. 외롭게 혼자 지내던 할아버지의 집에도 아이들로…(생략)

해봤다. 이 소설에서 할아버지에게 다가가는 의도와 내가 느낀바가 다르긴 하지만 세 아이들처럼 따뜻하게 다가가야 하겠다는걸 느꼈다.
두 번째로 사람이 느끼는 감정들에 대해 생각해 볼 수 있었다. 할아버지가 홀로 지내시면서 느끼셨던 외로움이나, 할아버지와 세 친구들이 지내면서 느낀 즐거움과 정, 할아버지가 돌아가심으로 인해 아이들이 느낀 슬픔. 이런 것들을 생각하면서 외로운 사람들에게는 할아버지에게 세 친구가 다가간 것처럼 내가 먼저 다가가면 외로움이 덜 할 것이고, 서로를 진심으로 대하고 지내다보면 즐거움과 정도 생기고 진심으로 슬퍼하는 감정도 생길 거라고 생각했다. 이런 것들을 보며 나는 꼭 다른 사람이 생각하기에 좋은 느낌만 주는 사람이 되고 싶다는 생각을 했다.
마지막으로 나중에 기억될 수 있는 좋은 값진 경험들을 만들도록 노력하고 싶다. 시간이 생기면 컴퓨터나 TV를 보는 것으로 시간을 보내는데 이런 점을 고치고 앞으로를 위해 열심히 시간을 투자하도록 노력해야 겠다.