여섯번째사요코 일반독후감 사요코

< 여섯 번째 사요코 >
이 소설은 고등학생들의 이야기를 다루고 있다. 평소에 일본 소설을 좋아 하지만 나의 취향과는 좀 다른 소설이었다. 사건은 추리형식을 띄고 진행되어진다. 학교 안은 워낙 폐쇄적인 공간이기 때문에 각 학교 마다 전설이 존재한다. 그리고 동일한 공간 안에서 언제나 같은 나이 또래의 학생들이 있고, 그들의 관심사는 동일하기 때문에 전설은 조금씩 다른 이야기들이 보태져서 색다른 이야기로 만들어진다. 좋은 학교에 입학해야 한다는 이유만으로 자신의 모든 것을 포기해야만 하는 시절. 늘 만나는 사람들과의 관계 속에서 진정한 자신을 찾아가고, 이를 통해서 어른이 되어가는 것이다. 세상을 바라보는 눈은 자신과 관계 맺음을 한 사람들을 통해서 더욱 확장되어간다. 같은 고민을 가지고 살아가야 하지만 서로에게는 경쟁자가 된다는 사실은 서로를 향해 경계의 눈을 놓치지 않게 만들어 준다. 교육제도에 있어서 입시제…(생략)

거워지는 게임이 아니라 서로의 정보를 암묵적으로 감추고 있을 때 더욱 흥미 진지한 게임이 될 수 있는 것이다. 즐거움은 지속적인 즐거움을 양산해 낸다. 그 안에서 내 자신은 더욱 커져가는 것이다. 사요코가 자신의 진짜 모습을 숨기고, 사요코로 행동 할 때 많은 사람들은 자신들의 전설을 더욱 아름답게 미화시키고 전설의 목적을 얻을 수 있게 되는 것이다. 이 소설을 읽으면서 우리 학교 안에는 어떤 전설이 존재하는지 궁금해졌다. 우리나라에도 꽤나 많은 학교 괴담이 만들어진다. 그리고 그 안에서 서로의 모습을 더욱 크게 만들어 가면서 자라나는 요소들이 많이 있다. 소설의 후반부에는 생각지도 않게 선생님이 학생들의 이런 전설에 개입되어 있다는 사실이 드러났다. 학교하면 떠 올려지는 가장 많은 관계들 중에 학생과 선생님은 정말 뗄 수 없는 것이리라. 어떤 식으로 서로의 존재를 인식하고, 소통하는가에 따라서 많은 이야기들이 생겨 날 수도 있고, 또 덮어질 수도 있다. 어쩜 학교 안에서 그들의 모습을 가장 잘 지켜보고, 이해하는 사람은 학생스스로가 아니라 선생님일 것이다. 그리고 그들과의 진정한 소통을 통해서 보다 많은 미래를 양산해 내는 사람도 선생님이란 존재가 아닐까 싶다. 꽤나 많은 시도들 속에서 계속 변화해 가면서 또 다른 모습으로 자신의 모습을 드러내는 존재이기 때문에 더욱 빛나는 것들이 있다. 그렇지만 학교라는 곳 안에서 우리 모두는 그저 빛나는 존재로만 있을 뿐이다. 서로를 인식하게 되는 것이고, 서로의 존재를 인정하는 것만으로도 흥미 있는 일이라 생각된다. 인생이 한 편의 연극이라는 말은 우리가 가장 많이 듣게 되는 것이다. 이 소설은 우리에게 계속 상상하기를 요구한다. 그 상상의 끝에 진정한 우리의 일상이 있다는 점. 이것을 각인시키기 위한 상상의 연속일 것이다. 보여지는 것과 보여질 수 없는 것 사이의 저울질 속에서 우리가 진정 찾고자 하는 것은 무엇일까. 생각해 보아야 할 것 같다. 큰 사건이 있거나 정말 공포스러운 이야기는 아니었다. 어쩌면 작가는 그것을 의도했는지도 모르겠다. 우리가 학교의 전설을 떠 올렸을 때 그 이미지 만으로도 우리는 이미 공포에 떨고 있으니 말이다.