오체불만족을 읽고나서 오토다케

이 책의 저자인 오토다케 히로타다는 일본인으로 태어날 때부터 팔과 다리가 없었다. 그는 태어날 때부터 장애인이었다. 그의 부모님은 그를 정상학교에 보내고 싶어했고 곧 오토가 들어갈 수 있는 학교를 찾기 시작했지만, 초등학교마다 그가 장애인이라는 이유 하나로 그를 거부했다. 그리고 요가초등학교. 그 학교만이 그를 맞아주는 학교였다. 교육청에서 제동이 걸렸지만 교장선생님을 그를 받아 들였다.
그곳 요가초등학교에는 차별이 없었다. 그곳의 아이들은 서로가 오토를 못 도와줘서 안달이었다. 그곳의 아이들은 오토를 장애인이라 특별 취급을 하지 않았다.
그리고 그는...팔과 다리가 없어도 체육을 할 수 있었다. 야구도 할수 있었고 축구도 할수 있었다. 아이들은 오토를 위한 오토의 룰을 만들었고 오토는 친구들 덕분에 체육을 즐길 수 있었다.
오토는 요가 초등학교를 나와서 요가 중학교에 들어갈 수 있었다. 그리고 …(생략)

보듯이 하는 경우가 많다고 생각한다. 아니, 그렇다. 항상 장애인을 동정의 눈길로만 바라보는 우리들의 모습을 보고 아이들을 뭘 배울까?
오토의 친구들은 장애인에 대한 편견이 없다. 그를 장애인이라 생각하기 전에 그들은 그를 친구라 생각한 것 같다.
우리의 모습은 어떨까?
그저 무심히 지나쳐만 간다. 곤란에 빠진 그들을 도와주지 않는다. 그들의 도움의 손길을 무시 한 채 우리는 그냥 자신이 갈 길만을 갈 뿐이다. 손을 내미는 게 그렇게 힘이 든 걸까?
그렇게나 바쁠까? 도움을 줄 시간도 없이?
곤란에 빠진 장애인을 돕는 사람은 열 명 중 한사람도 되지 못한다. 난 그렇게 생각한다. 그만큼 우리는 장애인에 대한 편견이 심하다. 그리고 냉정한 것 같다.
이 책을 읽고 생각한 것은 장애인에 대한 편견을 가진 `나`이다. 그저 그들이 불쌍하다고 생각만 할뿐이지 도움의 손길을 주지 않는 나 자신이다. 생각은 하지만 실천하지 못한다. 그건 모르는 것보다 더 나쁜게 아닐까? 한심한 짓일 것이다.
그러니 나 자신도 한심하고 그렇게 행동한 우리들도 한심하다.
앞으로 우리의 이런 점을 고쳐간다면 우리 또한 만족할 것이고 장애인들 또한 만족하고 더 이상 불행한 삶이 되지 않을 것이다.