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  등록일 : 2010-07-21

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외로운 아이- 이 태준

책을 읽게 된 동기는 따로 적어주세요

순길 이가 길을 가는데 인근이가 길바닥에서 담배 깜부기를 주워서 가는 것을 보고 바로 사무실로 가서 선생님께 담배를 먹는다고 말하였다. 친구가 무엇 때문에 담배를 들고 갔는지도 모르고 그렇게 무작정 선생님한테 고자질한 것은 잘못된 것 같다. 먼저 인근 이한테 담배를 왜 주워가는지 사정부터 들어봐야 했다고 생각한다. 인근이가 담배를 핀다고 선생님한테 말하자 선생님은 순길 이를 내보내고 인근 이를 불러 담배를 피냐고 물어 봤는데 대답이 없자 바로 뺨을 때렸다. 뺨을 한대 더 때리고는 운동장에 가서 여러 아이들의 놀림감이 되도록 운동장 한가운데에서 벌을 서게 했다. 여기서도 선생님이 잘 알지도 못하는데 이유를 묻지도 않고 바로 때리고 친구들에게 놀림감이 되도록 한점이 잘못되었다고 생각한다. 최소한 아이에게 왜 그런 행동을 했는지 이유라도 물어보고 앞으로 그러지 못하게 주의를 주는 것이 마땅하다고 생각이 된다. 이렇게 벌을 서고 난후에 인근 이는 학교에 나오지 않았다. 아이들은 모두 인근이가 담배를 피우고 선생님한테 혼나면서 뺨을 맞았고 벌을 선 것이 부끄러워서 학교에 나오지 않는다고 생각하였다. 그러나 실상은 그러하지 않았다. 인근이의 아버지가 돌아가셨다. 여러 날부터 앓던 아버지는 인근이가 벌을 서고 집에 갔던 날 돌아가시고 말았다. 그래서 가정형편이 어려워진 인근 이는 더 이상 학교에 다닐 수가 없게 된 것이다. 인근이가 길바닥에서 담배를 주운 것도 아버지가 담배를 찾으셔서 그랬다. 돌아가시기 며칠 전부터 담배를 찾으셨던 아버지를 위해 이집 저집 돌아다니며 주워 다가 둔 깜부기 담배를 아버지께 드렸다. 아버지를 위해 자신이 직접 돌아다니며 고생한 것을 보면 효심이 깊다. 이점을 본받고 싶다. 인근이가 담배를 피운다고 순길 이가 보았던 날도 길바닥에 떨어진 담배토막이 큰 것을 보고 아버지 생각이 나서 주웠던 것이 순길 이한테 걸린 것이다. 인근 이는 그래도 아버지를 위해 담배를 주워서 갖다 드…(생략)




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