위대한 이인자들을 읽고 위대한이인자들

위대한 이인자들을 읽고..
적절한 표현이 아닐 수도 있겠으나 중국 고전에 `고난은 나눌 수 있지만 공은 나눌 수 없다`라는 말이 있고 우리의 속담에 `용꼬리보다 닭 머리`라는 말이 있는데 오늘 작품을 읽으며 나는 위의 두 화두가 갑자기 생각났다.
인간이란 동물은, 그중 수컷이라는 동물은 집단 속에서 두드러지게 행동하는 다시말해 자기의 집단 속에서 튀려는 성향이 강해 쉽게 2인자의 자리에 머무르려 하지 않는 속성이 있다고 알고 있다. 얼마전 개봉되어 빅 히트하였던 영화 `넘버 3`도 이런 남자들의 심리를 잘 이해하고 만든 영화가 아닌가 생각되어 진다.
그러나 이 책은 일반적인 이런 생각을 뒤집는 내용으로 가득차 있다. 책에서 언급하고 있는 2인자의 보이지 않는 역할로 1인자가 두드러지게 한 사례이면서 오늘날 우리들이 쉽게 접하고 있는 마이크로소프트와 미국의 대통령과 부통령의 사례 외에도 그 동안 쉽게 알 수…(생략)

누가 치운단 말인가.
개인의 개성이 존중되는 시대인 작금, 이런 병폐에 눈을 뜨고 있는 일부 지식인들은 학식보다는 개성을 강조하면서 반드시 1인자만을 요구하지 않고 있으나 너무나 개성을 강조한 나머지 중도에 학업을 포기케하고 춤꾼으로 연예인으로 축구, 야구, 골프 선수 등으로 일찌기 진출 시켜려는 현상이 또다시 있는 자들의 치기 어린 새로운 형태의 1인자 추구의 형태로 나타나 사회 곳곳에서 전체의 판이 흔들리는 현상이 나타나고 있음을 우려하는 것은 나만의 생각은 아닐 것이다.
제빵업계의 1인자, 배달업계의 1인자 등은 그 사람들이 그 쪽 방면으로 들어 간 시기에 어쩔 수 없는 현실적 여건으로 인해 이루어 낸 산물임에도 이를 추종하는 사람들은 결과에만 집착한 채 과정은 돌아보지 않고 공부만이 최선이 아니다. 다른 것을 잘해도 최고가 될 수 있다는 식으로 우리의 어린 학생들을 거리로, 학교 밖으로 내 몰고 있다.
어느 정도 살만큼 성장한 우리 사회도 강력한 1인자 못지 않게 1인자를 보좌하고 이를 리드할 수 있는 참다운 2인자인 참모를 기르는 교육에도 힘을 써야 할 시기가 되지 않았나 생각해 본다.
그리고 1인자 지향의 사회가 갖는 특성인 개인간의 경쟁을 의식하는 경쟁이 아닌 아이디어와 경쟁하는 참 사회인을 육성하는 시스템 구축이 이루어져야 할 것이다.
어느날 지하철 광고판에 써져 있는 글을 보았다.
`교육으로는 나라는 못 세우지만 교육 없는 나라는 망하게 할 수 있다`라는 문구는 무엇을 이야기하는지 나를 포함하여 성적 제일주의, 출세주의를 지향하는 모든 이들은 깊이 새겨 두어야 할 문구라 생각한다.