제왕의 문을 읽고 제왕의 문을 읽고

제왕의 문을 읽고
글머리에서 여러 장의 사진과 곁들여진 간략한 저자의 설명을 넘기며 읽는 동안, #문양이 통일조국의 상징이 되기를 소망한다는 글에서 과연 어떤 것이 이리도 강력한 주장을 하게 만들었을까? 하는 생각을 하게 되었다. 그렇게 읽기 시작한 `제왕의 문`. 최인호 선생님의 역사소설은 기존의 다른 소설들을 접해왔던 나였지만, 책장을 넘길 때마다 작가의 노력과 연구에 대한 열정에 머리 숙여지는 그런 소설 아니 연구서라고 해도 좋지 않을까 싶었다. 이 소설은 고구려 문화와 역사를 제 것이냥 몰아 부치는 중국에 대한 즉흥적인 산출물이 아니다.
오랜 기간과 오랜 연구, 긴박감 넘치는 현장 조사가 뒷받침되어 있는 이 소설은 어찌 보면 중국에서 출판금지 되었다는 사실만을 이슈로 할 것이 아니라, 우리들 스스로가 읽어두어야 하는 그런 책이라고 생각된다. 작가가 주장했던 것처럼 중국의 주장은 하루 이틀 전에 재기되…(생략)

다. 왜곡된 역사를 배운 이들이 중국을 이끌어가는 실질적 리더가 될 20여년 후만 생각해도 얼마나 더 큰 왜곡이 있을까 심히 염려되지 않을 수 없다. 중국이 엄청난 인력과 재원으로 동북 공정에 박차를 가하고 있을 때에도, 우리 언론들이 지난 수개월간 하루도 빠짐없이 위기를 갈파할 때도 우리 정부는 이 문제에 대해 변변한 대안을 제시하지 못하였다. 심지어 정부 관계자와 일부 학자들까지도 이상한 논리를 내세워 중국을 자극할 일이 아니라고 했다. 중국은 시작부터 왜곡할 의사를 가지고있는데 우리 국민들 보고 자제할 것만 요구한 셈이 되었다. 우리는 혼란에 빠지게 되었고, 결국은 중국의 의도대로 끌려 다니는 형국이 되고 말았다. 한 나라의 역사와 문화는 그 민족의 혼이자 정체성이다. 역사와 문화는 어릴 때부터 올바르게 배워야 하고 배움을 통해서만 민족애를 함양할 수 있다. 역사와 문화를 스스로 지킬 수 없는 나라에 미래가 있을 수 없다. 고구려 역사 왜곡 문제 뿐만 아니라 아직 우리나라는 일본과의 동해명칭문제, 독도문제, 교과서 왜곡...중국과의 백두산, 간도 문제...등 많은 역사적인 문제가 많이 남아있다. 이런 문제들에 관해서 좀 더 심도 있게 역사적인 눈을 뜨고 대응해나가야 되겠다.