죽은 시인의 사회를 읽고서 독후감 죽은 시인의 사회

죽은 시인의 사회
어떠한 문제에 대해 정답을 말할 수 있는 이는 많지만 그 문제에 대해 의문을 품을 수 있는 사람은 많지 않다. 나의 키팅 선생님과 그의 학생들이 바로 그 많지 않은 사람들 중에서도 특별한 이 들이다.
모두가 인정하는 명문 고등학교 학생으로 그에 맞게 열심히 공부만을 하던 똑똑한 아이들에게 교과서를 찢어버리고, 시를 읊게 하는 키팅 선생님은 하나의 모험이었을 것이다. 그리고 그 모험을 시작으로 4명의 아이들은 변화하게 된다. 단순히 공부벌레인줄만 알았던 아이들 한명 한명의 이야기를 통해 나는 그 모든 아이들을 좋아하게 되었는데, 그 네 명 중에서도 유난히 내 마음을 끌었던 닐 페리라는 아이가 있었다. 연기를 하고 싶어 하지만 아버지의 바람에 부응하기 위해 억지로 의학 공부를 하던 그는 키팅 선생님을 만나게 되었고, 자신이 진심으로 하고 싶었던 것을 하게 되었다. 부모님을 설득하고, 반대 속에서…(생략)

사람은 없다. 누군가는 현재를, 누군가는 과거를, 누군가는 미래를 사는 것이다. 과거, 현재, 미래 모두 다 소중한 것이지만 그 중에서도 가장 소중한 것은 현재이다. 하지만 안타깝게도 현재를 마음껏 누리고 살아가는 이는 드문 것이 사실이고, 그래서 키팅 선생님이 아이들에게 그리고 우링게 “카르페 디엠”이라고 외치는 것이다.
목적으로 사는 이에겐 끝이 있지만 추구하고자 하는 이에겐 끝이 없다. 그들의 특별함은 그런 끝없는 추구의 정신에서 나오는 것이 아닐 까? 키팅 선생님의 수업에는 교과서가 필요 없고, 정답도 없다. 하지만 진실이 있고, 자유가 있다. 카르페 디엠 . 현재를 즐기며 그 누구보다 자유롭게 진실하게 용기 있게 이 모든 걸 추구하며 그 들처럼 살아가고 싶다.