죽은 시인의 사회 죽은시인의사회

죽은 시인의 사회
이번에 시청각실에서 열린 독서발표대회 때 3반 여자아이들이 극 형식으로 대충의 스토리를 설명해 주는 것을 보았다. 초등학교때 읽었던 책이었는데 내용이 잘 생각나지도 않고, 초등학교때의 생각과 지금의 생각이 어떻게 바뀌었는지도 알 겸 이렇게 책을 들었다.
배경은 일류대학진학을 목표로 하는 한 학교로부터 시작된다. 교장의 엄격한 교육아래 학생들의 갈등과 희망과 사랑을 그렸다. 특히 뛰어난 것은 개성적인 등장인물이다. 고리타분한 성격, 활발하고 적극적인 성격, 활발하면서도 내성적인 성격, 소극적인 성격, 이성을 밝히는 성격 등등, 나에게는 간접적인 성인 사회를 맛 볼 수 있었고 또한 공부를 하며 사회를, 자아를 배워나가는 똑같은 모습이기에 더욱더 책의 매력에 빠질 수 있었다. 초등학교때 처럼 단순히 책의 내용을 이해하는 것만이 아니라 나의 삶을 되돌아보고 이를 바탕으로 앞으로의 일을 계획해…(생략)

미친듯이 춤추는 학생들의 모습이 나타나는 부분이 나에게는 가장 인상 깊었다. 그들의 행동에 전혀 이해를 할 수 없어서 였을까? ‘시’ 라는 것 때문에 열광하고, 춤추는 사람들이 있다니... 시를 좋아하지 않는 나로써는 이해가 가지 않는 부분이었다.
현실과 꿈의 실현 속에서 받는 고난과 역경을 맞서 싸워나가며 책임 질 수 있어야만 비합리적이고 모순덩어리인 교육의 틀을 바꿔 갈 수 있을 것 같다는 생각이 든다.
`죽은 시인의 사회`의 개최 시구가 생각이 난다.
“목숨이 다하는 그 순간까지 삶이 끝났다고 포기하지 말자.”
“오늘을 즐겨라”