최시한의 `모두 아름다운 아이들` 독후감 모두아름다운아이들

청소년기! 아이도 아니고 어른도 아닌 그 어정쩡한 틈에서 우리 나라의 청소년들은 짐승의 시간을 보내고 있다. 아니 짐승들도 그렇게 보내지는 않을 것이다. 사육장에서 길들여진 짐승이라면 몰라도 산 속을 누비며 살고 있는 짐승들이라면 얼마나 멋있겠는가? 이 책은 고등학생 선재의 눈에 비친 학교의 모습을 보여준다. 전교조 선생님부터 시작하여 입시에 대해 획일적으로 몰아가는 어른들의 관념 등을 다루고 있다. 다시 발견한 [모두 아름다운 아이들]은 제목만큼이나 아름답고 멋진 책이었다. 왜 예전엔 별다른 감흥 없이 시시하게 읽었는지 모르겠지만, 소설도 시처럼 상황과 기분에 따라 얼마든지 새롭게 읽힐 수 있다는 걸 알게 되었다. 예전에도 그랬지만 요즈음에도 심심찮게 들려오는 학생들의 자살 소식에, 얼마 전 고등학생들이 교육 현실을 비판하며 먼저 세상을 떠난 친구들을 추모하는 촛불 시위까지 벌이는걸 보니, 한숨이 나오면서 마음까…(생략)

력한다. 또 뒷산이 깎여 갈 데 없는 비둘기들에게 식빵을 주며 베란다에 집을 지어주고, 소설 ??변신??에 등장하는 벌레로 변한 주인공의 가족들을 해충보다 더 끔찍한 사람들이라고 생각하는 선재는 누구보다 인간적이고 마음이 따뜻한 아이다. 선재의 주변에 있는 어른들이란, 단순하고 늘 자신에 차있는 생활력 강한 누나와, 쓰고 싶지 않은 표어성 글을 쓰라고 떠맡기고 반성문을 쓰라면서 오로지 복종만을 강요하는 선생님들이 있을 뿐이다. 그나마 학생들에게 끊임없이 질문을 던지며 합리적 사고를 이끌어내고, 뭔가에 대해 생각할 거리를 주던 ‘왜냐 선생님’은 전교조 활동을 이유로 학교에서 쫓겨나고 만다. 모든 일들이 어른들의 기준과 생각으로만 판단돼서 ‘이러이러 해야 한다’라고 규정지어진 채 돌아가야 하나, 도대체가 자신들의 생각 따위는 안중에도 없이 잘도 돌아가는 현실이 바로 선재가 바라보는 세상이다. 누가 누구의 마음을 알 수 있냐며 엄마조차 자기 맘을 모른다고 생각하고, 생물 시간에 환경에 맞지 않는 건 모두 죽어야 하느냐고 뜬금없는 질문을 던지던 윤수의 모습이 기억에 남는다. 말을 더듬으며 자신의 의사도 제대로 표현하지 못하지만, 결국 자신이 진정으로 하고 싶은 일을 하며 누군가에게 간절히 이해받길 원했던 윤수의 모습은, 바로 우리 청소년들 모두의 모습인 것이다. 결국 선재도 윤수도 그렇게 자신과 현실에 대해 고민하고 방황하며, 어른으로 성장해 갈 것이다. ‘모두 아름다운 아이들’, 그 아이들이 성숙한 인격을 가진 어른으로 성장해 건강한 몸과 마음으로 행복한 삶을 살아갈 수 있도록, 우리사회가 좀더 건강하고 인간적인 모습으로 변해갔으면 하는 생각이 든다.