코페르니, 작은철학자 코페르니, 작은 철학자2

코페르니, 작은 철학자?
이 책의 주인공 동우는 코페르니라는 별명을 가진 중학교 2학년 학생이다. 장난꾸러기이긴 하지만 생각도 깊고 총명하다. 아버지는 2년 전 병으로 돌아가셔서 어머니와 함께 살아가고 있다. 동우에게는 삼촌이 한 분 계신데 삼촌은 동우가 정신적으로 성숙해나가는데 도움을 주는 분이다. 동우가 코페르니라는 별명을 갖게 된 것은 바닷가에 놀러가서였다. 코페르니쿠스가 `지구가 돈다`는 것을 발견한 것만큼이나 놀라운 깨달음을 얻게 된다. 그것은 바로 무수히 많은 별과 바닷가의 백사장을 보며 얻은 깨달음이었다. 우주 속의 태양계, 태양계 속의 지구, 그 속의 한국, 동해안, 그 안의 나…. 이처럼 나 자신은 너무나 작은 존재이다. 그런데 사람들은 자신이 세상의 중심인 것처럼 으스대거나, 자기만 소중한 것처럼 느끼기도 한다. 바다를 이루는 물방울처럼, 백사장을 이루는 모래알처럼 인간은 작지만 함께 모여 넘실대는…(생략)

게 된다. 용식이는 동우가 먼저 마음을 열고 다가가자 용식이도 마음을 열고 친하게 지낸다. 동우는 이 아이들과 같이 지내면서 많은 일을 겪는다. 동우는 친구들에게 놀림받는 같은 반 친구 용식이를 위해 용기있는 행동을 한 진호, 민수와 우정을 나눈다. 김치만 싸오는 용식이를 놀리는 친구들의 모습을 보면서 인간의 양심에 대해 생각해 보기도 한다. 새롭게 세상을 바라보며 많은 것을 깨쳐 가는 동우는 `사람과 사람의 그물법칙`이라는 법칙을 생각한다. 그물코처럼 사람과 사람은 서로 관계를 맺고 있다는 것이다. 화장지 하나에도 그것을 만드는 사람, 운반하는 사람, 원료가 되는 나무를 캐내는 사람, 등 무수히 많은 사람이 서로 얽혀 있다는 생각을 하며 동우는 진보하는 인간의 역사 인간다운 관계에 대해 생각하게 된다. 친구들에게 놀림받던 친구 용식의 집을 찾아간 뒤 동우의 생각은 더욱 폭넓게 발전한다. 집에서 봉제일을 하는 용식이네는 부유한 다른 친구들과는 다르게 살고 있었다. 집은 허름했고, 하루하루 힘들게 일하며 산다. 동우는 용식이네처럼 일하는 사람들이 있기에 세상이 지탱해 나간다는 걸 깨닫는다. 동우는 진호의 누나를 만나 위대한 인물 나폴레옹의 이야기를 들으며 영웅적인 삶에 감동한다. 삼촌은 영웅이라 일컬어지는 한 인간의 활동력이 인간 역사와 어떤 관련을 맺고 있는가를 따져볼 때 진정한 평가가 이루어질 수 있다고 평가한다. 동우에게도 힘겨운 시기가 있었다. 앎과 실천 사이에서 갈등하게 된 것이다.
눈발이 날리던 어느 날, 진호가 상급생에게 맞게 된다. 민수와 용식이는 용감하게 진호를 막아섰지만 동우는 겁이 나서 앞으로 나서지 못한다. 내가 무슨 일이든지 선뜻 나서지 못하는 성격과 많이 비슷한 것 같다. 나는 친구가 어려운 일에 처했을 때 마음속으로는 안됐다는 생각을 하면서도 행동으로는 모르는 체 하고 지나치는 일이 많았다. 나도 용감한 마음을 가진 사람으로 커가고 싶다. 이 사건 후 동우는 약속을 지키지 못한 것에 대해 계속해서 괴로워하던 중 삼촌의 조언으로 진호에게 편지를 쓰게 되고, 진호는 동우의 사과를 받아들인다. 그렇지만 용기를 내어 사과를 한다는 것은 쉬운 일은 아닌 것 같다. 동우는 진정한 용기를 보여준 것 같다. 동우, 진호, 민수, 용식이의 우정을 보면서 나도 진정한 친구를 같고 싶다. 친구의 우정에 대해 진지하게 생각해 보지 않았던 나에게 많은 깨달음을 주었다. 이제 동우는 머리로 뿐만이 아니라 자기 생활 속의 경험을 통해서 어떻게 살아가야 할 지 깨달은 것이다. 책의 마지막에서 동우는 모든 사람들이 서로 좋은 친구가 되는 세상이 와야 한다고 느낀다. 그리고 그런 세상으로 가는데 꼭 필요한 사람이 되겠다고 결심한다. 우리는 동우의 놀라운 발견인 `수많은 사람들이 모여 이루는 사회` `사람과 사람 사이의 그물 법칙`을 다시 생각하게 된다. 동우의 발견은 서로 존중하고, 함께 잘 살아가는 사회를 이루기 위한 기본적인 사고인 셈이다.