빵셔틀 학교폭력에 대해서

‘빵셔틀’, 학교폭력이 아니다?
작년 이맘 때, ‘대한민국 빵셔틀 연합회’ 라는 사이트가 개설된 적이 있었다. 개설한지 얼마 지나기 않아 경찰 측에 의해 폐쇄되었지만 이 사이트는 우리에게 큰 충격을 주었다.
‘대한민국 빵셔틀 연합회’라는 사이트는 ‘빵셔틀’이라 불리는 학생들이 서로의 아픔을 토하고 고민을 이야기하며 노하우(?)등을 공유하던 사이트였다. 이 사이트를 본 학부모들의 반응은 ‘아이들이 얼마나 힘들었으면........’, ‘학교폭력이 매우 심각하다’등 학교폭력의 심각성을 우려하는 반응이었다. 하지만 정작 학생들의 반응은 ‘대한민국 빵셔틀 연합회’라는 사이트를 그저 ‘신기하다’, ‘재밌다’라고만 생각할 뿐 빵셔틀 등의 학교폭력에 대한 심각성을 깨닫지 못하였다. 이런 반응과 같이, 학생들이 빵셔틀과 같은 학교폭력에 무감각해진 이유가 무엇일까?
그 이유는, 우리나라 사회적 분위기가 공부만…(생략)

하는 것이다. 그래서 ‘빵셔틀’을 장난치듯이 흔하게 또, 심각할 정도로 심하게 행하게 된 것이다.

마지막으로, ‘빵셔틀’등 새로 생겨난 학교폭력유형에 대해 교육청과 학교 측의 대처능력이 부족하기 때문이다. 작년에 ‘대한민국 빵셔틀 연합회’사이트가 개설 될 때에도 교육청과 학교 측 모두 처음 알게 된 사실이라는 반응이었을 정도이다. 또한 그전에도 학교폭력이 일어나면 교사는 피해학생에게 ‘너도 같이 때려라’라고 말한 사례가 있을 정도로 관대했다.

이렇게 학교폭력의 이유는 바로 우리 자신에게 있는 것이다. 우리는 이러한 학교폭력이 심각해지는 이유를 알았으니, 해결책을 찾아 학교폭력문제를 해결해야 한다. 그럼 이제 학교폭력을 해결 할 수 있는 해결방안을 찾아보고 학교폭력 문제를 해결해 보자.

첫째, 학생들이 ‘함께’를 강조한 활동을 다양하게 체험 할 수 있도록 교육청과 학교에서는 다양한 프로그램을 만들어야 한다. ‘함께’를 강조한 프로그램을 즐기면서 학생들이 다른 사람을 배려하는 마음을 가지도록 하여야 한다. 상대방을 배려하게 되면, 학교폭력의 피해자의 고통을 헤아리게 되어 학교폭력이 줄어들기 때문이다. 학교폭력이 심각하였던 독일에서도, 체육시간을 늘리는 등 ‘함께’하는 활동을 늘려 학교폭력을 해결한 사례가 있다.

둘째, 학생들이 학교폭력의 심각성을 깨닫도록 조기 적으로 예방교육을 실시한다. 선진국들도 입을 모아서 학교폭력을 해결하는 가장 좋은 방법이라고 하는 것이 학교폭력 예방 교육이다. 예방교육을 하되, 좀 더 알찬내용으로 실시하여야 할 것이다. 그저 의무라고 대충 하는 시늉만 하는 것이 아니라 말이다. 또한, 학교폭력 예방교육뿐만 아니라 인성교육도 함께 실시하도록 하여야 할 것이다.

셋째, 학교폭력 가해자의 부모교육이 필요하다. 부모의 태도 때문에 학교폭력 사건이 해결되지 않고 가해학생이 변하지 않은 경우가 많기 때문이다. ‘무조건 감싸기’, ‘자포자기’등 올바르게 대처하지 못한 부모의 태도에 오히려 상황은 악화되기도 한다. 그러니 교육청은 학교폭력이 일어났을 때 가해학생만을 교육시켜야 하는 것이 아니라, 가해학생의 부모교육도 함께 하여야 할 것이다.

넷째, 가해학생들의 대안치료 시설을 마련한다. 대안치료시설이란, 다양한 기능이 있는 일종의 주거기능이다. 대안치료시설에는 학교폭력 가해학생등 사회적 문제아들이 거주하면서 사회적응 능력을 키우고, 작업치료와 범죄예방교육을 받으면서 올바른 사회인이 되도록 이끌어 준다. 학교폭력가해자들은 대부분 미래에도 학교폭력과 같은 일을 양심의 가책 없이 저지를 수 있다. 그러나 아이들이 대안치료시설을 거치게 되면, 재범률은 거의 0%에 가까워지게 된다. 독일에서는 이미 ‘하림’이라는 시설을 운영 중이다. 그리고 ‘하림’은 효과를 발휘에 ‘하림’을 거쳐 간 아이들은 모두 0%에 가까운 재범률을 가지고 있다.

다섯째, 언어폭력에 의한 체벌을 무겁게 한다. 학생들은 언어폭력에 대한 인식이 부족하다. 학교교실에서도 심한 욕이 농담처럼 오가고, 서로에게 상처를 주는 말도 스스럼없이 내뱉는다. 그 이유는 언어폭력에 대한 체벌이 부족하기 때문이다. 언어폭력으로 자살하는 경우도 10%를 넘게 차지한다. 언어폭력에 대한 체벌을 무겁게 하면 학생들이 언어폭력에 대한 심각성을 알고 언어폭력을 줄여가게 될 것이다.

더 이상 학교폭력은 다른 사람의 이야기이고, 나와는 상관없는 이야기가 아니다. 학생들은 5명중 1명꼴로 학교폭력을 겪고 있다. 학교폭력은 오늘내일 간단하게 끝내야 할 문제가 아니다. 하지만 당장이라도 해결해야 할 문제이기도 하다. 위에 제시한 해결방안처럼 ‘함께’를 강조한 프로그램 늘리기, 예방교육을 알찬 내용으로 실시하기, 학교폭력가해가 부모교육실시, 가해학생들의 대안치료시설 마련, 언어폭력에 의한 체벌 무겁게 하기 등 우리 개인뿐만 아니라 사회적으로도 노력을 하여 학교폭력 문제를 해결해야 할 것이다.