학교폭력에 대해 조사

학교폭력에 대해 조사
방법 : 인터넷으로 조사.
내용 : 학생 ⇒ 학생
인터넷에 올라 왔던 자료(사례)

사례(1) : 저는 대전에 있는 어느 공고에 다니는 한 학생입니다..저는 학교폭 력이 얼마나 비참하고 참기 힘든지 알고 있습니다. 저는 중3때 청주 에서 전학을 왔습니다. 대전으로 오자마자 전 너무 황당하고 기분 나 쁜 일을 당했습니다. 같은 반이 된 김모군이 숙제를 해달라는 것이 었습니다. 그래서 전 싫다고 했더니 김모군은 절 때리기 시작했습니 다. 전 정말 제가 한심스럽고 왜 내가 살아야하는지 몰랐습니다. 그 후 1년이 지나도록 전 악몽에 시달리면서 학교를 다녀야 했습니다. 하지만 선생님들께는 말을 못했습니다. 왜냐면 김모군과 그 패거리들의 보복이 두려웠기 때문이죠...중학교를 졸업하구 나서 도 저의 학창시절은 온통 나쁜 기억들밖에는 없습니다. 참담하고 더 러운 말로 표현할 수 없는 그런 괴롭힘을 전 당했습니다.

사례(2) : 안녕하십니까 저는 울산광역시 사는 올해고2학년입니다 저는 다름이 아닌 학교라는 곳을12년동안 학교라는 곳은 저에게 고통의 장소라는 것을 알았습니다 학교는 우리에게 인성을 가르친다면 서도 그런 일을 하지요 일부라도 그럴 수도 있지만은 저 자신에게는 재수가 없는지 12년동안 즐거움이란 결코 없었습니다 얼마 전 저는 박해수 라는 XXX한테 한누리 오락실이라는 곳에 끌려가서 약40분 동안 맞았습니 다. 어느 누구라도 약40분동안 맞는걸 견디는 사람이 어디에 있게 습 니까 저는 그 자식을 죽여버리고 싶습니다 저는 경찰서까지 다녀왔습 니다 부모님의 마음은 일커 혜알릴수 없을 만큼 아프다는 것을 잘 압니다 저는 왜 학교라는 곳이 필요를 하는지 모르겠습니다. 저는 이 런 세상에서 살기가 싫습니다 그렇다고 죽는 것도 무섭습니다 저는 정말 학교라는 곳이 학생들을 위한 것인지 누구를 위한 것인지는 모 르겠습니다. 제가 하도 학교폭력에 시달리니간은 세상 사람들이 전부 다 무섭습니다 언제 어디서 누군가가 폭력을 사용을 할 지도요. 누군 가가 저에 말을 듣고 있으면 좋겠다 저는 왕따 입니다 저는 친구들도 별로 없습니다. 나에게도 친구가 있었으면 저에게도 친구는 있었습니 다 하지만 저는 다른 아이들한테 맞고 있으면 그 친구들은 하나둘씩 피해 갑니다. 저는 그렇데 마다 너무나도 이상한 느낌이 듭니다 저는 왜 사는가를 의심을 할 정도 입니다. 누구하나 나서서 저에게 고민을 들어 줄 친구는 아무도 없습니다 세상에는 믿을 놈들이 하나도 없습 니다 ..

(…(생략)

에 있게 습 니까 저는 그 자식을 죽여버리고 싶습니다 저는 경찰서까지 다녀왔습 니다 부모님의 마음은 일커 혜알릴수 없을 만큼 아프다는 것을 잘 압니다 저는 왜 학교라는 곳이 필요를 하는지 모르겠습니다. 저는 이 런 세상에서 살기가 싫습니다 그렇다고 죽는 것도 무섭습니다 저는 정말 학교라는 곳이 학생들을 위한 것인지 누구를 위한 것인지는 모 르겠습니다. 제가 하도 학교폭력에 시달리니간은 세상 사람들이 전부 다 무섭습니다 언제 어디서 누군가가 폭력을 사용을 할 지도요. 누군 가가 저에 말을 듣고 있으면 좋겠다 저는 왕따 입니다 저는 친구들도 별로 없습니다. 나에게도 친구가 있었으면 저에게도 친구는 있었습니 다 하지만 저는 다른 아이들한테 맞고 있으면 그 친구들은 하나둘씩 피해 갑니다. 저는 그렇데 마다 너무나도 이상한 느낌이 듭니다 저는 왜 사는가를 의심을 할 정도 입니다. 누구하나 나서서 저에게 고민을 들어 줄 친구는 아무도 없습니다 세상에는 믿을 놈들이 하나도 없습 니다 ..
(위의 사례, 인터넷에서 찾아 옴)

전문가의 말씀 : 학교폭력의 피해에 대한 유형은 신체적 폭력으로 때리기,구 타, 상해, 패싸움, 흉기소지, 성폭력 등으로 위협적인 행위가 있고 심리적으로는 따돌림, 조롱, 비웃음, 성적놀림 등으로 부정적인 반응을 일으키는 행위 언어적으로 위협하거나 협 박, 욕설, 시비와 같은 행위, 하기 싫어하는 일을 시켜 숙제시 키기, 심부름하기, 가방 들어주기, 불량서클이나 폭력조직에 가입을 강요, 컨닝 등과 관련된 행위, 돈이나, 믈건을 강제로 빼앗는 행위가 있습니다. 검찰청조사에 의하면 학생범죄중에 서 학교폭력은 32.8%로 가장 많은 비율을 차지하고 형사정책 연구원의 통계를 보면 서울의 경우 중. 고등학생 1,919명 중 에서 피해를 입은 학생은 57%로 나타나고 있으며 학교폭력 에 대해 대분의 학생들이 심각하게 느끼고 있고 신고할 경우 에는 53.2%가 두려움을 느끼고 있다고 합니다. 그리고 1995 년도 통계에 의하면 갈수록 학교폭력 가해자의 연령이 낮아져 14-15세의 연령이 전체의 27.55%를 차지하고 있어 걱정이 되 네요. 학교폭력의 피해를 입은 학생들은 화가 나고 복수를 해 야 되겠다는 마음이 생기고 두렵고, 무섭고, 학교에 가기 싫어 하거나 사람을 피해 다나는 등의 감정이 생긴 답니다. 그러나 학교폭력에 대한 대처방법은 보복이 두려워 그대로 지나는 경
향이 많다고 하니 정말 걱정입니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 정부의 교육부, 문화체육부, 보건복지부, 지방자치단 체와 청소년상담실 등에서 청소년문제에 적극적으로 개입하여 청소년들이 학교폭력이 없는 학교생활을 하였으면 하는 바램입 니다.
나의 생각 : 이런 것을 조사해 보면서 학교 폭력의 심각성을 잘 알 수 있었다.
나도 그런 생각을 하면서 조금은 무섭다는 생각도 들었고, 평소에 친구들과 잘 지내야 겠다는 생각도 들었다. 학교 폭력을 당하는 사 람들은 정말 불쌍한 것 같다. 요즘에는 상담실도 많이 있으니까, 고 민하지 말고 알려서 편하게 방법을 얻었으면 바램이다. 우리 학교에 서는 이런 일이 없었으면 정말정말 좋겠다. 학교 폭력 당하시는 분 들! 힘내시고요.. 상담해서 잘 처리하시길 빌어요.. 참 학교 폭력 하시는 분!! 입장 바꾸어서 생각하셔서 이제부터는 그런짓 좀 안해 주셨으면 합니다.