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 [양성평등] 양성평등 글짓기.hwp (3 Page)
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[양성평등] 양성평등 글짓기
본문/내용
양성평등 글짓기
한자 시간 선생님께서 질문을 하셨다. “얘들아, 아들 자(子)알지?” 이에 우리는 네 하고 큰소리로 대답했다. 선생님은 다시 질문하셨다. “그럼, 딸을 뜻하는 한자는 있을까?” 순간 정적이 흘렀다. 아무리 한문책을 뒤적거려 보아도, 곰곰이 생각해 보아도 딸을 나타내는 한자는 없었다. 그때 선생님의 질문은 이어졌다. “그래, 딸을 나타내는 한자는 없어. 그리고 누이 매(妹)는 있어도 오빠를 뜻하는 한자는 없단다.” 그렇다. 그 수많은 한자들 중에 여성을 뜻하는 한자는 극히 소수다.
이 사실은 …
한자 시간 선생님께서 질문을 하셨다. “얘들아, 아들 자(子)알지?” 이에 우리는 네 하고 큰소리로 대답했다. 선생님은 다시 질문하셨다. “그럼, 딸을 뜻하는 한자는 있을까?” 순간 정적이 흘렀다. 아무리 한문책을 뒤적거려 보아도, 곰곰이 생각해 보아도 딸을 나타내는 한자는 없었다. 그때 선생님의 질문은 이어졌다. “그래, 딸을 나타내는 한자는 없어. 그리고 누이 매(妹)는 있어도 오빠를 뜻하는 한자는 없단다.” 그렇다. 그 수많은 한자들 중에 여성을 뜻하는 한자는 극히 소수다.
이 사실은 …
