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자료설명
[독후감]수학귀신
목차/차례
- 나도 수학을 잘 할 수 있어요. - 수학귀신을 읽고 -
- `수학귀신` 수학귀신은 우리반 수학 잘하는 아이들은 한번씩 보았다. `나도 과연 수학을 잘 할수 있을까` 호기심과 함께 책장을 폈다.
- 수학귀신은 로베르트와 수학귀신이 꿈에서 만나는 것이다. 독일의 엔첸스베르거가 지었다. 꿈에서 로베르트가 수학귀신을 만나는 것은 참 흥미진진했다. 그리고 수학의 재미도 쏙~쏙들어오기 시작했다.
- 그리고 중요한 것 한가지는 `수학에는 규칙이 있다.`라는 것이다. 예를 들어 11×11=121, 111×111=12321, 1111×1111=1234321 등과 같이 수학에는 규칙이 있다는 것을 새삼 깨달았다. 그런데 내가 싫어하는 도형부분이 나왔다. 재미없을 것 같았다. 그러나 `도형도 재미있을 것이다.`라는 생각을 가지고 다시 읽으니 도형도 진짜로 재미있었다. 그래서 금방 도형부분도 재미있게 읽었다.
- 그리고 수학은 끝이 없다는 것도 알았다. 1+1을 증명하려고 끔찍한 계산을 하며 ...
본문/내용
나도 수학을 잘 할 수 있어요. - 수학귀신을 읽고 -
`수학귀신` 수학귀신은 우리반 수학 잘하는 아이들은 한번씩 보았다. `나도 과연 수학을 잘 할수 있을까` 호기심과 함께 책장을 폈다.
수학귀신은 로베르트와 수학귀신이 꿈에서 만나는 것이다. 독일의 엔첸스베르거가 지었다. 꿈에서 로베르트가 수학귀신을 만나는 것은 참 흥미진진했다. 그리고 수학의 재미도 쏙~쏙들어오기 시작했다.
그리고 중요한 것 한가지는 `수학에는 규칙이 있다.`라는 것이다. 예를 들어 11×11=121, 111×111=12321, 1111×1111=1234321 등과 같…
`수학귀신` 수학귀신은 우리반 수학 잘하는 아이들은 한번씩 보았다. `나도 과연 수학을 잘 할수 있을까` 호기심과 함께 책장을 폈다.
수학귀신은 로베르트와 수학귀신이 꿈에서 만나는 것이다. 독일의 엔첸스베르거가 지었다. 꿈에서 로베르트가 수학귀신을 만나는 것은 참 흥미진진했다. 그리고 수학의 재미도 쏙~쏙들어오기 시작했다.
그리고 중요한 것 한가지는 `수학에는 규칙이 있다.`라는 것이다. 예를 들어 11×11=121, 111×111=12321, 1111×1111=1234321 등과 같…
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