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 질문이 살아있는 수업을 읽고나서.hwp (2 Page)
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자료설명
질문이 살아있는 수업을 읽고나서 느낀점 위주로 썼으며, 중3,고1 수준입니다.
본문/내용
질문이 살아있는 수업을 읽고나서 발문을 통해 상호작용이 살아있는 수업이 좋은 수업이라는 평소의 생각 때문인지 무척 궁금한 책이었다. 질문이 살아있는 수업은 얼마나 역동적일까 과연 나는 제대로 된 질문을 던지는 수업을 진행하고 있는가 열린 질문을 자주 사용은 하는가 하는 생각에 더 궁금해지는 책이었다. 차례를 펴는 순간 부제들이 더 궁금증과 기대를 하게 만들었다. 노트 학습법까지도 자세히 소개하고 있어서 교사인 나에게 많은 성찰과 생각을 더듬어보게 한다. 20쪽에 수업에서 학생의 질문이 중요한 이유를 1. 질…
