관계의 온도를 읽고 나서

관계의 온도를 읽고 나서
나는 평범한 일반중학교에 재학하고 있는 한 학교의 학생회장이다. 11월 말부터고등학교 원서 접수가 있는 관계로 나를 비롯한 모든 친구들은 정신없이 공부에열중하고 있다. 왜냐하면 이번 시험 결과가 내신 등급 산출에 큰 영향을 미쳐 고등학교 입학에 큰 영향을 주기 때문이다. 3일간 본 시험 결과는 석차와 등급으로 매겨져 학생들 생활기록부에 기재된다. 그러면 친구들은 일일이 나에게 찾아와 이성적으로 어느 고등학교를 갈 수 있는지에 대해 나에게 진로상담을 요청하곤 한다. 나는 친구들의 진로상담을 해줄 때, 형편없는 점수의 친구들에게는 항상 “넌 안돼”, “네가 그런 곳을 간다고” 라는 부정적인 말을 내뱉었었다. 희망적인 말로친구들을 격려 하는 것이 아니라 현실적인 말로 친구들을 난감하게 하곤 했다.반면에, 성적이 좋은 친구들에게는 “너라면 할 수 있을 거야”, “힘들지만 도전해봐” 라는 긍정…(생략)

친구도 생기는 거야”라며오히려 낙담시키기 일쑤였다. 나는 친구들과의 관계를 굉장히 소원하고 냉대하여 원만한 관계를 유지하지 못했다. 그런 의미에서 `관계의 온도`라는 책은 나에게 너무나도 와 닿는 책이다.너무 멀리 있는 다른 사람의 이야기가 아니라 어디서나 흔히 볼 수 있는, 나의 문제가 될 수도 있는 그런 이야기들이었기 때문이다. 우리는 100년의 긴 세월을 살아가면서 너무나도 많은 사람들과 소통하고 관계를 맺으며 살아간다. 부모님과의 관계, 친구와의 관계, 선생님과의 관계를 넘어 얼굴도 모르는 제3자와의 관계까지수 없이 많은 관계 속에서 우리는 살아간다. 비록 이 작품이 수학 답안지의 모범답안처럼 관계에 대해 정답이나 풀이를 알려주는 것도 아니지만, 우리 스스로에대해 고민하고 신중해질 필요가 있다는 것을 알려주고 있다.내가 생각하는 관계란 불과 같다고 할 수 있다. ‘잘 쓰면 약, 못 쓰면 독.’ 어떤사람은 이러한 관계 때문에 왕따를 당하거나 소외감을 느끼는 반면, 어떤 사람은이러한 관계 덕분에 하루하루 살아가는 행복을 느낀다. 관계란 그런 것이다. 너무멀다고 해서 가깝게 둬서도 안 되고 너무 가깝다고 해서 멀리 둬서도 안 되는 어려운 것이다. 우리는 살아가면서 많은 사람과의 인간관계를 가지게 된다. 어떻게 관리하느냐에 따라 그 사람과의 ‘관계의 온도’가 정해진다. 나 같은 경우 이 책을읽기 전에는 친구와의 관계의 온도가 차가웠다면 이 책을 읽고 난 뒤인 현재는 그어느 누구보다도 따뜻하다고 말 할 수 있는 사람이 된 것 같다. 아니, 관계의 온도가 따뜻해진 것이 아니라 나 자체가 따뜻해진 것 인지도 모른다.나는 이 책을 읽으면서 개인적으로 나 자신의 위치인 학생의 모습을 되돌아볼 수있었다. 항상 문제집만 붙들고 문제만 풀고 있는 우리의 모습이 너무나도 한심해보였다. 입시에 매달려 아무것도 하지 못하는 우리에게 `관계의 온도`라는 책은우리 친구와의 관계인 우정, 부모님과의 관계인 효심을 일깨워주고 경각심을 불러일으키는 것 같다. 중요치 않다고, 알아도 시험점수 올라가지 않다고 멀리 두었던우리의 관계, 지금부터라도 되찾고 평생 풀어나가야 할 문제이자 우리들의 숙제이다.