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 열 세살, 학교폭력 어떡하죠를 읽고.hwp (2 Page)
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자료설명
열 세살, 학교폭력 어떡하죠를 읽고
본문/내용
열 세살, 학교폭력 어떡하죠를 읽고
나는 ‘바늘 가는 데 실 간다.’라는 속담처럼 ‘학교 폭력’이라는 단어를 생각하면 ‘왕따’라는 단어가 함께 떠오른다. 나는 5학년 때부터 왕따를 당한 학교폭력의 피해 자다. 힘든 것을 참고 또 참았고 117에 전화해서 신고하고 싶은 마음도 꾹 눌러가며, “6학년 때에는 괜찮겠지..”라는 마음으로 6학년에 올라왔다. 하지만 바뀐 것은 별 로 없었고 난 다시 왕따가 되었다. 도망쳐서 이곳을 벗어나고 싶었고 안 좋은 생각까지 도 해봤다. 살고 싶지 않다는 마음이 들만큼 너무 많이 힘들…
나는 ‘바늘 가는 데 실 간다.’라는 속담처럼 ‘학교 폭력’이라는 단어를 생각하면 ‘왕따’라는 단어가 함께 떠오른다. 나는 5학년 때부터 왕따를 당한 학교폭력의 피해 자다. 힘든 것을 참고 또 참았고 117에 전화해서 신고하고 싶은 마음도 꾹 눌러가며, “6학년 때에는 괜찮겠지..”라는 마음으로 6학년에 올라왔다. 하지만 바뀐 것은 별 로 없었고 난 다시 왕따가 되었다. 도망쳐서 이곳을 벗어나고 싶었고 안 좋은 생각까지 도 해봤다. 살고 싶지 않다는 마음이 들만큼 너무 많이 힘들…
