수능 국어 문학 영역 평가 문제점

수능 국어 문학 영역의 문제점 및 개선 방안 수능이라는 체제는 현재 고등학교 교육과정의 가장 큰 중심 틀로서 학교 교육의 실질적 방향을 설정하는 역할을 하고 있다. 매년 수능을 기준으로 교사들의 교육 방향이 바뀌고 학생들의 공부 방향을 설정하는 것이다. 그러므로 현재 대한민국 교육 현실에서는 수능 체제의 올바른 확립이라는 전제하에 교육의 방향을 논의해가고 있는 것이다. 특히 국어 영역의 문학 분야에 대한 평가는 많은 사람들이 비판하고 문제를 제기하고 있는데, 이는 바로 문학이라는 분야의 특성에서 비롯된다. 제 7차 교육과정 문학 영역의 학습 목표에 따르면 ‘문학의 수용과 창작 활동을 통해 문학 능력을 길러, 자아를 실현하고 문학 문화 발전에 능동적으로 참여하는 바람직한 인간을 기른다.라고 명시되어 있다. 즉, 이는 학생들이 문학을 접하고 난 후 보다 능동적이고 자율적인 활동을 해나가야 한다는 방향을 제시하고 있는…(생략)