은수저
| 수행평가 > 문학 |
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| 자료설명 | |
| @활동 감상문 : 솔직히 말해 나는 시하고는 거리가 먼 사람 이였다. 오히려 시보다는 다양한 장르나 그것만의 스토리가 있는 소설은 많이 어렸을 때부터 많이 읽었었다. 그래서 시 좀 알고 있던 거라면 노래로 알게 된 ‘진달래꽃’ 이나 교과서, 문제집에서 배운 시들 다였다. 뭐 가끔씩 학교행사로 시도 몇 번 써보기 했지만 말이다. 어쨌든 중요한 건 나는 이번 ‘시보고서’ 수행평가 준비활동을 하면서 처음으로 시에 대해 내 스스로 조사, 탐구도 해보았고, 비록 처음이여서 그런지 부족하고 미숙한 부분이 있긴 했지만 그래도 여러 가지 느낀 점과 배운 점 또한 많았던 것 같다. | |
| 본문/내용 | |
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은수저 _김광균 산이 저문다. 노을이 잠긴다. 저녁 밥상에 애기가 없다. 애기 앉던 방석에 한 쌍의 은수저 은수저 끝에 눈물이 고인다. >1절/은수저에 고인 눈물 한밤중에 바람이 분다. 바람 속에서 애기가 웃는다. 애기는 방 속을 들여다본다, 들창을 열었다 다시 닫는다. >2절/애기에 대한 환상 먼 들길을 애기가 간다. 맨발 벗은 애기가 울면서 단다. 불러도 대답이 없다. 그림자마저 아른거린다. >3절/아기를 잃어 안타깝고 비통한 부정 @시 대 : 1946년 /(기타1번 참고) @갈 래 : 자유시, 서정시 @성 격 : 상징적, 사색적 @시적화자 : 자식 잃은 아버지. @시적대상 : 애기(부가 : ‘아기를 ‘애기라 부르는 걸 통해 아버지의 정을 느낄 수 있음) @시적소재 : 은수저 @시적상황 : 어린아이가 죽은 상황. @시적정서, 태도, 어조 -정서 : 아이의 부재에 대한 슬픔, (3연)아이를 그리워...
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