자료설명
이 책을 읽게 된 동기는 책의 제목을 인터넷에서 우연히 알아본 후 자존감이라는 단어를 보고 마음에 들며 이런 주제로 쓴 책은 처음 봤기 때문에 신기하여 읽게 되었다.
이 책의 줄거리를 이제부터 소개하겠습니다.
이 책은 현직 고등학교 선생님인 저자가 의미도 모르는 것을 하느라 자신의 시간을 낭비하질 않기를 바라고 행복을 위해 노력하지 말고, 지금 당장 삶의 자세와 방식을 바꿔 지금 자유롭고 행복하기를 바라는 마음으로 쓴 책이다.
저자는 자존감의 정의를 ‘자기 자신을 귀하게 여기는 마음’이라고 말한다.
자신을 귀하게 여긴다는 건 어떠한 조건에도 상관없이 자신을 소중히 여긴다는 뜻이며 지위, 성적, 부와 같은 것 때문에 자신을 사랑하는 것이 아니라고 강조하고 있다.
자존감은 능력과 상관없으며, 자신이 무엇을 할 수 있든 없든, 현재 자신의 상태가 어떠하든, 남들의 기대에 맞춰 내가 해줄 수 있는 게 있든 없든, 자존감은 능력이나 환경이 아니라, 존재 그 자체에서 의미를 발견해야 한다는 것이다.
즉 어떤 결과에 의미를 두지 말고 자신의 존재에 대해 가치를 부여하는 것이 자존감을 키울 수 있는 방법이라고 소개한다.
그러면서 저자는 자유스러운 삶속에서 자존감을 어떻게 키우며 자존감으로 자유스러운 삶을 어떻게 살아야 하는지를 제시하고 그 과정에서 얻어지는 행복이 주는 의미를 일깨워 주고 있다.
이 책을 읽고 난 후 나는 다시 한번 성찰하는 삶을 살게 되었다.
좀 변명같이 들리겠지만 내가 이래서 학교 공부를 못하는 걸까라는 생각이 들었다.
나는 좋아하는 과목은 정말 1등급을 받을 수 있고 그만큼 좋아하고 잘하지만 싫어하는 과목은 정말 점수가 엉망진창이다.
물론하고 싶은 것만 하며 살 수는 없지만 나는 진짜 내가 원하는 일을 하며 살고 싶다.
나는 공부를 싫어하지 않는다.
좋아하는 과목을 빼고 다른 과목들은 하고 싶지 않을 뿐이다.
나는 좋아하는 과목은 정말 잘하는데 내 주변 사람들은 내가 잘하고 좋아하는 과목보다 못한 점수를 가지고 평가를 내린다.
그 점수를 보기도 싫고 그 점수로 누구와 비교 당하기도 싫다.
아무튼 나는 순위를 매기고 평가를 매겨 더 높은 등수를 받기 위해 하는 공부보다는 이형준 작가님 말처럼 모르는 것을 알기 위해 하는 공부를 하고 싶다.
매우 좋은 책이며 많은 10대들이 읽었으면 하는 바람이다.
본문/내용
10대를 위한 자존감 수업 이 책을 읽게 된 동기는 책의 제목을 인터넷에서 우연히 알아본 후 자존감이라는 단어를 보고 마음에 들며 이런 주제로 쓴 책은 처음 봤기 때문에 신기하여 읽게 되었다. 이 책의 줄거리를 이제부터 소개하겠습니다. 이 책은 현직 고등학교 선생님인 저자가 의미도 모르는 것을 하느라 자신의 시간을 낭비하질 않기를 바라고 행복을 위해 노력하지 말고, 지금 당장 삶의 자세와 방식을 바꿔 지금 자유롭고 행복하기를 바라는 마음으로 쓴 책이다. 저자는 자존감의 정의를 ‘자기 자신을 귀하게 여기는 마음이라고…