설득하는 글쓰기 - 한국인은 독도영유권 소지근거를 명확히 하여 독도를 수호해야한다.
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| 자료설명 | |
| 고등학교 1학년 국어수행평가 설득하는글쓰기. 주제:한국인은 독도영유권 소지근거를 명확히 하여 독도를 수호해야한다.. 주제분석, 예상독자분석, 근거자료 정리 및 출처, 설득문 有 | |
| 본문/내용 | |
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쟁점 협상 프레젠테이션 – 설득하는 글쓰기 1) 주제 분석하기 주 제 독도 영유권 주제문 한국인이라면 대한민국이 독도 영유권을 가지고 있어야 하는 근거를 확실히 인지하여 독도를 지켜야 한다. 개념 정의 영유권 : 한 나라가 일정한 영토와 관련된 문제에 대해 처리할 수 있는 권리 논의의 필요성 일본이 계속해서 독도를 다케시마라 주장하고 있음. 관련 논점 독도 영유권에 대한 한국인들의 인식 자신의 입장 대한민국이 독도 영유권을 가지고 있는 근거를 확실히 인지하여, 독도가 다케시마라 주장하는 사람들로부터 독도를 지킬 수 있어야 함. 2) 예상 독자 분석하기 예상 독자 설정 청소년(우리 학교의 학생들) 예상 독자에 대한 정보 글쓰기 방향 성별, 연령, 직업 등은 어떠한가 남녀, 17세~19세, 고등학생 청소년의 수준에 맞는 어휘와 표현을 사용함. 주제에 대해 얼마나 알고 있는가 학교에서 ...
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