조선 시대의 과거 제도 탐구를 통한 현 대학수학능력시험의 문제점 해결방안 고안
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| 자료설명 | |
| 고등학교 1학년 한국사주제탐구 / 과거제도와 수능의 개념과 차이 서술, 수능에 대한 문제점과 해결방안에 대해 자세히 서술, 작성자의 의견 / 서론, 본론, 결론 有 | |
| 본문/내용 | |
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탐구 주제: 조선 시대의 과거 제도 탐구를 통한 현 대학수학능력시험의 문제점 해결방안 고안 Ⅰ. 서론 현재 대한민국 고등학교 3학년 과정을 밟고 있는 또는 밟았던 사람이라면 거의 모두가 경험하는 시험이 있다. 1993년부터 지금까지 매년 행해지고 있는 대학수학능력시험이다. 대학에서 공부할 수 있는 능력이 있는가를 검증하기 위한 목적으로 시작된 시험이지만 현재에는 학생을 서열화하여 선별하는 방향으로만 이용되고 있다. 이 때문에 수학 영역의 이해도가 낮은데도 불구하고 수학 외 다른 과목의 성적으로 경제학과에, ‘생명과학’과 ‘지구과학’에 응시했는데 기계공학과에 입학하는 사례가 나오고 있다. 이 경우, 해당 전공과목 관련 기초 지식이 낮아 대학 수업을 이해하지 못하는 문제점이 발생한다. 또한, 이 시험은 주로 교과 내용을 암기해서 보기 때문에, 해당 교과목을 이해했는지 알 수 없을뿐더러 현재 사회가 추구하는 창의 융합형…(생략)
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