수학도서 - 수학도서 수학의 발견을 읽고나서 수학의 발견

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  등록일 : 2012-10-29

수학도서 수학의 발견을 읽고나서 수학의 발견
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수학의 발견 정한경/한국수학영재연구소

이 책은 기초부터 탄탄하게 배워야 한다는 생각을 강조한 정한경 이라는 분이 쓴 책으로 기초가 부족하고 수학에 흥미가 없는 나에게 딱 어울리는 책 이였다. 그래서 나는 점점 흥미를 가지고 이 책에 관심을 기울이게 되었다. 지은이는 토론과 이해를 거치지 않는 단순 암기 학습으로 인해 학년에올라갈수록 수학에 대한 흥미를 잃어가고 있다고 했다. 이해하지 못한 지식은 잊어버리기 쉬운데 우리는 뜻도 확실히 모른 채 많은 시간을 할애하면서 수학 공부를 암기용 공부로 해 왔던 것이다. 지은이는 이러한 잘못을 바로잡아 주었다. 어려운 분수를 공부하면서 제대로 수를 알고 계산방법을 알면 자신감이 생긴다는 내용부터 시작해서 생각을 바꾸어 계산하고 쉽게 구하고 용어를 연구하고 방법으로서의 집합적 사고의 역할을 찾고 오답으로부터 벗어나는 길까지 세심하게 가르쳐 주었다. 나는 마치 초등학생이 된 기분으로 기초부터 쌓아 나가면서 독서와 공부를 함께 했다. 두 마리의 토끼를 잡은 셈 이였다. 두 마리의 토끼를 잡은 기분은 직접 느끼지 못하면 모를 것이다. 특히 " 부진한 학생도 영재가 되는 길이 있다 " 라는 마지막 부분의 파트는 수학을 너무 못하는 나에게 힘과 용기를 복돋아 주었다.
대부분 선행 학습의 수업 내용은 요점전달 → 기본 문제 풀기 → 심화 문제 풀기의 원리를 이해하는 과정이 빠져있는 거의 틀에 박힌 방법이라고 했다. 이런 방법은 결국 원리 이해는 뒷전이고 문제 푸는 방식만 암게하게 될 것이라고 했다. 언젠가 한번 선생님께서 나에게 수학은 암기가 아니라 원리를 이해해야 한다고 말씀해 주신 것이 기억났다. 나는 이태껏 항상 암기 위주로 대충 공부해 오다가 잘 안 되어서 수학을 포기했던 것이 아닐까 하는 깊은 생각에 잠겼다. 지은이는 공교육과 사교육의 학습을 비교해주면서 공교육은 결과를 알고 있는 학생에게 원리를 알아보게 하지만 사교육의 선행 학습은 …(생략)




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