`거꾸로 읽는 세계사`를 읽고 나서 거꾸로읽는세계사

‘거꾸로 읽는 세계사’ 를 읽고
문득 사회 방학숙제가 떠올라 책장 앞으로 갔다. 역사 관련 도서를 읽고 감상문을 써야하니 역사와 관련된 책을 찾는 것이 우선이었는데, 내 눈에 딱 들어온 책이 바로 ‘거꾸로 읽는 세계사’ 라는 책이었다. 많이 들어본 책이라서 그런지 망설이지 않고 뽑았다.
책을 펼쳐서 차례를 보니 드레퓌스 사건, 사라예보 사건, 히틀러, 베트남전쟁 등 알고는 있었지만 관심 없었던 사건들이 죽 나열되어 있었다. 세계사를 거꾸로 읽는다는 특이한 책 제목에 살짝 기대하기도 했던 나이지만 차례를 보니 다른 세계사 관련 책들과 다를 것이 없는 것 같아 조금 실망한 감도 없지 않아 있었다. 하지만 숙제도 해야 하고 하니 억지로라도 책장을 한 장씩 넘겼다. 그러나 넘어간 책장이 많아질수록 이 책이 왜 그렇게 유명했는지 알게 되었다. 책을 읽는 동안 잠시도 눈을 뗄 수가 없었다. 이제껏 읽어 온 역사책이라곤 초등…(생략)

벌여 얻고자 한 것은 그들의 말하는 자유민주주의 실현이 아닌, 오로지 자국의 이익 뿐 이었다. 그러나 미국은 끝내 베트남을 차지하지 못하였고 베트남은 상처만 얻었을 뿐이었다. 결국 욕심 때문에 승자도 패자도 없는 의미 없는 전쟁을 벌인 미국. 지금의 미국이나 베트남 전 당시의 미국이나 "세계최강"이라는 이름 아래서 약소국을 상대로 벌이는 몹쓸 짓에 고통 받는 사람들과 나라들이 너무나 많다.
그러나 나는 그런 일들에 대해 사실 너무나 무관심해왔다. 이유는 간단하다. 시험에 나오지 않기 때문이다. 이런 쪽에 관심을 가질 시간에 나는 차라리 교과 공부를 하겠다는 생각이었다. 아마 대부분의 학생들이 나와 비슷한 생각일 것이다. 일본이 역사왜곡을 하고 있는 중에도 "아. 일본이 역사 왜곡을 하네." 하고 넘겨 버릴 것이다. 지금의 청소년들은 시험에 잘 나올 것들만 외워버리고 시험 볼 생각에만 사로잡혀 정작 해야 할 생각은 하지 않고 있다. 학생들이 12년 동안 교육을 받는 이유가 무엇일까. 그냥 좋은 대학교에 가기 위한 수단일 뿐이었는지 다시 한번 생각하게 되었다.
오로지 시험점수 얻기에만 혈안이 되어있는 우리나라, 우리 학생들! 시험을 위한 주입식공부는 심각한 결과를 불러일으키게 된다. 우리들은 지금부터라도 스스로가 변해야 할 것이다. 만약 우리가 이렇게 계속 방관만 하고 있다면, 역사 왜곡이 아닌 나라의 기강이 무너지게 될 지도 모른다. 옆 나라가 무엇을 하던 간에 ‘시험, 시험’ 만 하고 있다면 언젠가 엄청난 사건이 따라오지 않을까.