|
01. 황소개구리와 우리말
사실, 우리 나라 말을 지켜야 한다는 의무는 오래 전부터 익히 들어 알고 있던 바였다. 하지만, 나는 그 의무를 잘 실행하지 못하고는 한다. 가끔씩은 심지어 간단한 어휘마저도 맞춤법을 틀리기도 하고, 비속어를 쓰기도 한다. ‘황소개구리와 우리말’은 그런 나에게 ‘내가 한국인으로서 우리 말을 지켜야 한다는 의무를 잊고 있었던 게 아닌가?’하고 생각하게 해 주었다. 특히, “내가 당당해야 남을 수용할 수 있다.”라는 구절은 나에게 조금 더 와 닿았다. 모국에 대해 튼튼한 뿌리와 얼을 가진 사람이라면, 타국의 문화도 그 타국인의 관점에서 관용적으로 볼 수 있다는 생각을 하게 해주었기 때문이다.
학원에서 이 글에 대해 예습하고 모르는 어휘를 찾아오라는 숙제를 내주었을 때, 사실 나는 그 숙제를 꽤 만만하게 보았었다. 그것은 ‘설마 모르는 어휘가 얼마 있겠어?’하는 생각 때문이었는데, 곧 내가 굉장히 큰 착각을 하고 있었단 것을 알게 되었다. 나는 ‘어휘를 안다’는 것의 기준을 ‘내가 분명히 정의를 할 수 있는 것’으로 정해 놓았는데, 실제로 내가 말로 분명히 설명할 수 있는 어휘는 얼마 되지 않았다. 모두 언젠가 한 번 이상씩은 보았던 어휘이기는 했으나, 그 어휘에 대해 확실한 이해가 부족했던 것이다.
그래서 나는, 이 글에서 ‘우리말을 바로 세운다’는 구절을 보고 평소에 책을 더 가까이 해야겠다는 생각을 했다. 실제로, 내가 영어 지문을 해석할 때, 그 글 내에서의 내용은 이해가 가는데 한국어의 분명한 한 단어로 표현이 되지 않을 때가 종종 있다. 책을 읽으면 그런 문제가 해결될 것이라 생각한다. 일단 우리말에서 쓰이는 어휘들을 잘 파악하여, 영어를 배우고 받아들이도록 해야겠다.
그런데 이 글의 주장과 조금 틀리게 생각되는 부분이 있다. 글 도입부에 제시되었던 ‘세계화’에 대한 문제이다. 나는 절대로 ‘세계화’가 부정적이라고 생각하지 않는다. 그렇다고 최재천 선생님이 틀리다고 생각하지는 않는다. 문화의 주체가 되는 각국의 언어가 타…(생략)
국의 언어로 바뀐다는 것은 결코 좋은 일이 아니다.
하지만, 그런 단점이 있는 반면에 더 정보 통신과 교류가 빨라진다는 장점이 있지 않을까? 서로 다른 언어를 쓰고 있는 국가들은 이제 정보 교류를 하지 않고는 살 수 없다. 그만큼 많은 정보가 오고 가고 있으며, 앞으로 그런 정보들은 계속 늘어날 것이다. 그래서 ‘정보가 오고 가는 과정에서 타국어에서 모국어로 번역하는 한 과정이 없어진다면 더 신속하고 정확한 정보가 오고 가지 않을까?’라는 생각을 해 보았다.
즉, 나는 세계화에 대해서는 그다지 나쁘게도, 그다지 좋게도 생각하지 않는다는 결론이다. 이미 걷잡을 수 없이 진행되고 있는 세계화를 막는다는 것은 무리인데, 세계화라는 현실을 받아들이지 않고 끝까지 자기 나라만의 문화를 고집한다는 것도 잘 이해가 되지 않기 때문이다. 어떤 방향으로 가던지 간에, 각국의 문화와 개성을 살리고, 더불어 많은 국가들과의 공동적인 발전이 있었으면 하는 바람이다.
이 글에서 최재천 선생님이 말씀하셨던 것처럼, 나는 우리말을 바로 사용하여 세계화에 휩쓸리지 않고 세계화를 주동하는 사람이 되고 싶다. 그러기 위해서, 현재 교육 받고 있는 내용을 조금 더 철저히 공부하고, 책을 가까이 하는 습관을 기르도록 하겠다. ‘황소개구리와 우리말’은 나에게 정말 많은 생각을 하게 해준 글이다.
|
인쇄
고1 `황소개구리와 우리말`을 읽고 쓴 독후감입니다 황소개구리와 우리말.doc
[size : 21 Kbyte]
50
0
500 
1 Page
