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고교생과 함께하는 김윤식 교수의 소설 특강
이 소설은 나에게는 기회였다.
사실, 이 책 7권을 읽기 전에, 나는 소설이라는 문학에 대해서는 거의 문외한이었다.
그러던 나에게, 우연히 얻게 된 이 책은 정말 기회라는 말 외에는 표현할 방법이 없었다. 사실, 이 책은 부모님께서 곧 입시에 들어가는 누나에게 사 주신 책인데, 약간 시간이 지나자, 바빠진 누나 대신에 내가 이 책을 주로 읽게 되었다.
이 책 7권을 내가 다 읽은 것은 아니다. 그 중 4권 정도를 나는 읽었다.
이 중에서 지금도 그 감동이 생생한 작품이 있다면, 역시 7권에 나오는
이문열의 ‘우리들의 일그러진 영웅’일 것이다. 사실, 이 이전까지 나는 이문열의 작품을 거의 읽은 적이 없다. 이 작품을 읽음으로써, 이문열이라는 작가를 알고, 그의 작품 몇 개를 읽어보았다.
사실상, 이 작품은 내가 문학 작품을 접할 수 있게 해 준 열쇠라고 할 수 있다.
그 외에도 여러 가지 작품이 있었다. 처음에는 재미있을 것 같은 것만 읽다가, 나중에는 전부 다 읽게 되었다. 그 당시에도 나는 시대의 향연이 깊이 묻어난 소설임을 알 수 있었다. 정확히 알지는 못했지만, 간략한 분위기는 묻어났다.
하근찬의 ‘수난 이대’ 역시 이 책에서 읽었다. 보면 볼수록, 마음이 아프면서도 밝은 미래를 예고하는 이 책에서, 나는 일종의 희망을 얻었다.
비록 넘어지고 깨지더라도, 일어나서 서로 도우면서 살아간다는 것.
그 것은 부자 간의 사랑보다도 더 강력하게 우리를 결속시켜주는 것이 아닐까?
나는 그렇게 생각한다.
가장 열심히 읽었던 소설 중, 우리에게 친숙한 것 하나를 소개해보겠다.
바로 윤흥길의 장마이다.
간략한 줄거리를 들어보자. 지루한 장마가 계속되던 어느 날 밤, 외할머니는 국군 소위로 전쟁터에 나간 아들이 전사하였다는 통지를 받는다. 이후부터, 하나밖에 없는 아들을 잃은 외할머니는 빨치산을 향해 빨갱이들은 다 죽어라고 저주하는 바람에 같은 집에 살고 있는 친할머니가 이…(생략)
소리를 듣고 노발대발한다. 그 것은 곧 빨치산에 나가 있는 자기 아들더러 죽으라는 저주와 같았기 때문이다. 빨치산 대부분이 소탕되고 있는 때라서 가족들은 대부분 삼촌이 죽었을 것이라고 믿지만, 할머니는 `아무 날 아무 시`에 아무 탈 없이 돌아온다는 점쟁이의 말을 철석같이 믿고 아들을 맞을 준비를 한다. 그 날이 가까워지면서 우리 집은 장마 중에도 할머니의 성화 때문에 대단히 바빴다. 그러나 오리라던 삼촌은 할머니의 기대와 달리 오지 않는다. 실의에 빠져 있는 할머니, 그 때 난데없이 구렁이 한 마리가 애들의 돌팔매에 쫓기어 집 안으로 들어온다. 할머니는 별안간 졸도한다. 집안은 온통 쑥대밭이 되는데, 그때 뱀을 삼촌의 현신으로 생각한 외할머니는 아이들과 외부인 들을 쫒아 버리고 감나무에 올라앉은 구렁이에게 다가가 말을 하기 시작한다. 아무런 반응이 없자 할머니 머리에서 머리카락을 불에 태운다. 그 냄새에 구렁이는 땅에 내려와 대밭으로 사라져 간다. 그 후 할머니는 뱀을 잘 보내 준 외할머니에게 고마움을 표하면서 화해하고 일주일 후 세상을 떠난다. 그리고 장마가 끝난다.
이 소설은 샤머니즘과 함께, 6?25의 아픔을 말해주는 소설이다. 어렸을 때에는 이 소설을 잘 이해하지 못했으나, 이번에 책에 장마가 나오면서 다시금 읽어보니, 약간은 이해가 되었다. 지금도 가슴이 저려오는 이 전쟁의 아픔을, 이렇게 극적인 상황으로 묘사할 수 있다는 것은 또 얼마나 소설의 신비로움을 드러내는가? 김윤식 교수의 소설 특강은 그렇기에 보물과 같다.
이는 고교생과 함께하는 김윤식 교수의 소설 특강에 대한 소개?추천 글이다. 《개화기부들에 수록된 작품뿐 아니라 그 밖의 소설도 많이 포함돼 있어 학생들의 시야를 넓혀준다. 특히 작품의 분량도 1980년대 말까지 발표된 우리 소설 가운데 대표작 71편을 엄선했는데 국어 및 문학 교과서 때문에 수록이 어려웠던 중편소설도 전문을 게재해 작품 전체를 감상할 수 있도록 했다》
나에게는 크게 해당되지 않지만, 이는 사실 수능 대비용으로도 쓰인다고 한다. 사실상, 소설 뒤에는 조그만 문제 몇 개가 달려 있다.
나는 그 것을 풀어보려고 했지만, 정확히 그 뜻을 파악하기는 어려웠다.
그렇다면, 이제 김윤식 교수의 소설 특강이라는 책이 나한테 가져다 준 것을 한 번 목록을 들어서 손꼽아 보겠다.
첫째, 기회이다. 바로 “문학”과의 접면이다. 나는 이 이전에 문학 작품에 대해 흥미가 거의 없었다 해도 과언이 아니었다. 그러나 이 소설 몇 편이 나를 문학에 흥미를 느끼게 만들었다.
둘째, 열정이다. 나에게 모든 일에 최선을 다하고자 하는 마음을 실어준 것 역시 몇 편의 소설이다. Passion, Fever. Doing에 꼭 필요한 것은 지식보다도 열정이다. 열정 없는 삶은 껍데기 삶이 아닐까? 그 것은 어떤 면에서는 두렵기조차 하다.
셋째, 인간이다. 이 소설은 나에게 인간의 내면을 가르쳐주었다. 인간을 단지 외적으로 모든 것을 파악할 수는 없다. 더 아름다운 것은 속에 내포된 한 줄기의 그 사람만의 내면, 고유한 마음이다.
그렇다. 몇 권의 소설책은 나를 이렇게 바꾸어 놓았다.
나는 이후에도 힘들 때 마다 수없이 이 책을 읽고, 또 놓기를 반복하였다.
손에 잡으면 떼기 힘들기에 잡기를 망설여하고,
일단 잡으면 놓기 아깝기에 놓기를 망설여하는 책.
나는 이 책을 그렇게 논하고 싶다.
나의 인생을 바꿔 준 책.
사람을 가르쳐 준 책.
한 번 쯤은 꼭 읽어봐도 괜찮은 책이라고 생각한다.
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고교생과 함께하는 김윤식 교수의 소설 특상을 읽고 고교생과.hwp
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