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책 제목: 마지막수업
지은이: 알퐁스 도데
출판사: 인화 출판사
마지막 수업을 읽고....
나는 내가 갖고 있는 세계명작 단편집중 내용이 비교적 가장 짧은 마지막 수업이라는 제목을 가진 글을 읽게 되었다. 예전부터 제목은 익히 들어 잘 알고 있었지만 정작 내용은 잘 알지 못했다. 이 책의 주인공인 프란츠는 공부보다는 놀기를 좋아하는 어느 프랑스 소년이다. 어느 날 아참, 프란츠는 학교에 늦게 되었다. 그 날은 아멜 선생님이 프랑스 문법에 대해 물어 보신다고 한 날이었기 때문에 하교 가는 길에 새가 지저귀는 소리와 병사들이 훈련하는 소리가 프란츠의 길을 막았지만 프란츠는 이 사실을 기억하고 이내 학교로 향했다.
숨을 헐떡이며 학교로 들어 서는데 평소 같으면 시끄러웠을 교실은 너무나도 조용했고 아멜 선생님께서는 화도 내지 않으시고 특별한 날이 아니면 입지 않으셨던 옷을 입고 계셨다.
부드럽게 자리에 들어가 앉으라고 말 하셨을뿐... 그러고 보니 교실 안에는 오젤 할아버지 구 면장님등 마을 사람들이 슬픈 표정으로 힘없이 앉아 계셨다. 그리고 곧 아멜 선생님은 이 시간이 프랑스어를 공부하는 마지막 수업이라고 말씀 하셨다. 내일부터는 새로운 선생님께서 오실겁니다. 오늘 여러분의 마지막 프랑스어 수업입니다. 부디 열심히 들어 주십시오."그 말을 들은 프란츠는 생각했습니다. `나의 마지막 프랑스어 수업! 이제 더 이상 프랑스어를 배울 수 없단 말인가! 나는 이제 겨우 글자를 쓸 정도인데........`나는 그 동안 헛되이 보낸 시간들이 너무 후회되었다. 그렇게 지겹던 문법책이나 역사책이 헤어지기 싫은 섭섭한 친구처럼 느껴졌습니다.`가엾은 아멜 선생님` 이제야 알았습니다. 이 마지막 수업을 의해 아멜 선생님께서 옷을 차려 입으시고 ,마을 사람들이 모인 것을........ 내가 이런 생각을 했을 때 어느새 내 차례가 왔습니다. 나는 속으로 하나도 틀리지 않고 외울 수 있다면 하는 생각을 했다. 하지만 나는 처음부터 틀리기 시작했습니다. 그렇지만 아멜 선생님은 혼을…(생략)
내지 않으셨다. 그리고 어떤 국민이든 자기 나라말을 잃어버리지 않는다면 그것은 감옥의 열쇠를 갖고 있는 것과 마찬가지라는 말씀을 하셨다. 그 때 갑자기 성당의 종이 울리자열두시를알리자 아멜 선생님께서는 "여러분 나는......." 하지만 선생님은 더 이상 말을 잊지 못하시고 칠판에 힘차고 코다란 글씨로 `프랑스 만세` 라고 쓰신 후 한참동안 서게시더니 말 없이 우리들에게 손짓하셨습니다. "이제 끝났습니다.......""모두들 가십시오" 이렇게 내용은 막을 내린다. 우리는 우리나라 말과 글에 소중함을 깨달아야 한다. 그리고 내가 이 책에서 감동 받은 부분이 있다. 그 부분은 "어떤 국민이든 자기 나라의 말을 잃어버리지 않는 다면은 감옥의 열쇠를 지고 있는 것과 마찬가지이다" 이 말이 정말로 감동적인 것 같다. 왜냐면은 이 글에서는 우리나라의 말을 자기 자신이 지켜야 한다고 말하고 있다. 난 그래서 이 부뿐이 다른 부분 보다 더 감동적이다 는 것을 알 수 있었다. 앞으로 우리의 말과 글을 소중히 여기고, 다른 나라에게도 우리나라 말이 이어진 다면은 영어처럼 세계의 언어가 될 수 있을 것이다. 우리나라도 일제시대 때 마찬가지 일을 겪었다.
우리는 스스로 우리말과 글을 지켜야 한다. 한 민족이 자기 나라의 고유의 말과 글을 가지고 있다는 것은 대단히 자랑스러운 일이다. 그리고 그런 사실은 그 국민의 단결심을 더욱 강하게 해 주기도 한다. 물질 문명의 중요성이 커져갈수록 우리의 정신을 지탱하는 우리말과 글의 소중함을 깨달아야 할 것이다. 그리고 이 책에서 나오는 사람들에 대해서도 생각해 보았다.
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마지막 수업을 읽고 마지막수업 독후감.hwp
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