수난이대를 읽고 나서 일반독후감 수난이대를읽고

<수난이대>를 읽고
학교 독서 수행평가 때문에 ‘수난이대’를 읽게 됐다. 선생님께서 처음 책의 제목을 알려주셨을 때 책을 잘 읽지 않았던 나는 ‘수난이대’라는 책의 제목을 처음 듣게 됐고 낯설기만 했다. 한번 읽은 후 ‘수난이대’의 내용을 이해할 수 없었다. 국어 시간에 문학 읽기의 사회적 문화적 배경에 대해 배우던 때라 ‘수난이대’의 사회적, 문화적 배경을 보려 애썼다. 그리고 조금씩 내용이 점점 들어오기 시작했다. 1950년대를 배경으로 한 6.25전쟁 직후의 소설 이였다.
박만도, 그는 태평양전쟁 때 징용으로 끌려갔다가 팔을 잃은 사람이다. 그의 아들인 진수가 6.25전쟁으로 끌려갔었는데 그가 오늘 온다 하여 박만도는 진수를 맞으러 갔다. 아들이 무사히 돌아온다는 기쁨에 남아 있는 한 손에 고등어 두 마리를 사 들고 정거장에 갔다.
정거장에서 자신이 예전 일제 강제 징용으로 어떤 섬에 가서 비행기 닦는 일…(생략)

듯하다. 낯설기만 했던 ‘수난이대’라는 제목이 조금 의미 있게 다가왔다. 이런 수난을 당한 사람이 옛날 우리나라에는 무지 많았을 것이다. 아직도 그런 아픔으로 살아가는 사람이 있을 것이다.
나는 그런 아픔을 겪게 하는 전쟁이 일어난 시대에서 살아보지 않았다. 그래서 전쟁이라는 것이 얼마나 큰 아픔인지 얼마나 무서운 것인지 잘은 알지 못했다. 영화 ‘태극기를 휘날리며’를 보게 되었는데 그 영화에는 전쟁 중의 끔찍한 죽음들과 두려움 등 아픔이 나타나 있다. 그 영화를 보며 전쟁의 아픔을 조금은 느낄 수 있게 되었지만 아직 전쟁이라는 것을 알기에 한없이 부족하다. 하지만 직접 느껴보고 싶은 그런 것은 아니다. 다만 예전 전쟁으로 인한 우리 민족에게 온 아픔을 느끼고 같은 민족으로서 그 아픔을 알고 우리의 역사를 뒤돌아 봐야 될 것이다. 이 수난이대라는 소설이 단편소설이기는 하지만 그런 아픔을 느끼게 해 주었다.
박만도의 허전한 한쪽 팔과 그의 아들 진수의 허전한 한쪽 다리... 얼마나 견디기 힘든 아픔을 당해야 됐을까.
내가 만약 박만도였다거나 진수였다면 전쟁으로 팔을 읽고 다리를 잃고 정말 죽고 싶은 심정일 것이다. 내 경험을 되돌아보자면, 어느 한 꿈에서 있었던 일이었다(꿈이 경험이 될지는 잘은 모르겠다. 하지만 내가 정말 느낀 것이기에). 내가 무슨 일을 당했는지는 몰라도 나의 한쪽 팔이 잘리게 되었다. 꿈속에서 나는 버스 창에서 비치는 팔이 없는 슬픈 나를 보았다. 지금 생각해보면 어이가 없기도 하지만 그때 꿈을 꾸던 당시에는 정말 슬펐다. 꿈이라 많은 생각은 못해봤지만 깨고 나서 그것이 꿈이였다는 생각에 밀려오는 안도감은 정말 큰 것이었다. 그 꿈에 안심하고 그 꿈 안에서 정말로 슬퍼하고 울 것만 같았던 일이 이렇게 아버지와 아들에게 일어나고 그들을 아프게 했다. 그들뿐만 아니라 전쟁 후의 우리나라에는 이런 슬픔으로 울 것만 같았던 사람이 아주 많이 있었을 것이다.
중학교 2학년 때 배운 ‘흰 종이 수염’을 생각해 봤다. 그 작품 역시 ‘수난이대’의 저자인 하근찬의 단편 소설이다. 역시 1950년대를 배경으로 그 작품에서 나오는 아버지가 노무자로 복역한 뒤 한쪽 팔을 읽고 아들인 동길이가 그런 아버지를 보며 친구들의 놀림을 받고 또 팔이 없어 일을 할 수 없게되어 극장 프로 선전원이 되어 광대처럼 꾸민 아버지를 다른 아이들이 재미있어 하는 것을 보고 그중 한 아이를 때리게 된 동길이가 나와있다. 그 때 당시의 불행한 시대적 배경이 나타나 있다. 이렇게 전쟁으로 인해 우리나라의 많은 사람들이 힘들어했고 전쟁의 아픔은 감당하기 힘든 슬픔과 함께 많은 것을 앗아가기도 했다.
이제까지 나는 전쟁의 아픔에 대해서 생각을 해봤다. ‘수난이대’에는 전쟁으로 인해 이대에 걸쳐서 아픔을 겪게 되었다.
하지만 그것을 아버지 박만도와 아들 진수가 서로를 도우며 외다무다리를 건널 때 이 아픔을 극복하려는 의지도 보였다. 하지만 아직도 슬픈 것만 같다. 앞으로 어떻게 자신의 아들이 살아갈지 걱정하는 아버지와 아버지에게 미안하기만 한 진수의 모습을 볼 수 있었다.
‘만도는 아직 술기가 약간 있었으나, 용케 몸을 가누며 아들을 업고 외나무다리를 조심조심 건너가는 것이었다.’
나는 중학교 3학년이다. 고등학교 입시를 눈앞에 두고 있고 적지 않은 스트레스를 받고 있는 것도 사실이다. 갑자기 이 생각을 하게 된 것은 이 글을 읽으면 정말 힘든 상황에서 극복하려는 의지를 보고 나서이다. 나는 아무것도 아닌 일에 힘들어하고 있다. 아직 나에게 그것을 이길만한 힘은 그렇게 많지는 않은 듯하다. 아니 내가 힘을 내려고 하지 않는다. 지금 의 나를 귀찮아할 수도 있고 내가 해야 할 많은 일들에 대해 짜증을 내는 것인 것 같기도 하다. 그런데 누구나 겪는 일이고 그렇게 힘든 일이 아니기도 하다. 수난이대의 비극적인 일에 비하면 말이다. 수난이대에서의 그 이대의 비극적인 일들을 혼란스럽지만 극복하려는 모습을 보았는데 멀쩡하고 그렇게 힘들지도 않으면서 힘든 척 피하려고 하는 나를 반성하게 되었다. 전쟁의 아픔을 이해하고 그 역사를 이해해야 할 것이라고 나는 말했다. 그러기 위해선 내가 더 열심히 해야 하지 않을까.
이 책으로 인해 이런 저런 많은 생각을 하게 되고 느낀 것도 많았다. 전쟁이라는 것을 사회시간에 국사시간에 이런저런 많은 전쟁을 배웠다. 하지만 전쟁이라는 것은 ‘서로 격렬하게 싸우고 많은 사람들이 죽고 그리고 누군가가 이긴다‘라고만 감정 없이 말하던 것이었다. 이번을 계기로 전쟁 안의 특히 이 책에서는 우리 민족의 아픔, 불행을 볼 수 있었다. 그리고 정말 힘든 상황이었음에도 그것을 극복하려는 의지를 보았고 그것으로 아무것도 아닌 일에 시도도 안 해보고 힘들어하는 지금 나의 모습을 반성하고 우리 역사, 민족의 전쟁의 아픔을 알고, 지금의 나의 모습에 감사할 줄 알고 힘든 일들을 극복하는 한 걸음 더 나아간 내가 될 수 있어야겠다.