숙제가 없는 학교를 읽고 숙제학교

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  등록일 : 2010-07-21

숙제가 없는 학교를 읽고 숙제학교
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숙제가 없는 학교를 읽고

이 책의 제목을 보면 누구나가 한 번쯤은 생각해 본 그런 내용의 책일 것이다.
학생이라면 누구나가 한번쯤, “야, 숙제없는 그런 학교 있으면 당장 전학 가고 만다!” “절대로 숙제 없는 학교는 없을걸? 이렇게 지독히 내주니 말이야.” 하고 말해본 경험이 있을 것이다. 물론 숙제 없는 학교란 우리들의 사고를 조금 부풀린 어른들의 말이겠지만, 우리들에게 스스로 학습법이다 뭐다 해서 족쇄를 채우고 있는 어른들에게 날린 화살을 의미하기도 한다는 것을 밝히는 바이다. 우리들은 꿈 많고 할 것 많은 10대이다. 하라할수록 안하는 우리에게 공부라는 압박감에 복습이라는 의무로 주는 숙제는 우리에게 너나할 것 없는 족쇄가 따로 없는 것이다. 미국이라는 나라에서는 숙제가 없어서 많은 아이들이 스스로 학습을 한다고 하지만, 우리들은 그렇지가 않다는 것에 우리는 정말 불만이 많다. 스스로 학습법. 우리는 배우며 살며 익히 다 들어온 말들이 아닐 수 없다. 그러나 우리가 스스로 학습법에 대해 느끼고 있는 감정은 어떠한가? 내가 보기엔 반감밖에 없는 것 같다. 일부러 하라면 안하는 세대가 우리인데, 꿈많은 우리에게 창의력을 북돋는 그런 공부는 전혀 없고 일반지식만 머릿속에 한꺼번에 넣으려는 어른들 때문에 나는 속에서 불이 내뿜어져 나온다. 우리나라의 스스로 학습법은 예습이나 복습, 아니면 혼자하는 시험공부로 알려져 있는 것이 전부이다. 우리가 시험을 잘 치려고 공부하나? 물론 많은 이들의 대답은 한 결 같이 아니라고 말할 것이다. 하지만 우리들은 행동에서 벌써 우리들은 시험을 위해 공부합니다 라고 말하고 있다. 우리나라에서 고등학교 수학이 다른 학교에 비해 월등히 레벨이 높지만 인재는 외국에서 더 많이 창출되는 이유는 시험이라는, 좀더 자세히 말해 수능이라는 목적 때문인 것이다. 우리나라의 대학생, 특히 1학년들은 그 때 공부를 너무 안한다고 한다. 그것도 그럴 것이 인생에 있어서의 제일 큰 관문이 그들에겐 이미 끝이 났기 때문이다. 하지만 외국…(생략)


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